Reklamy
Reklamy

Wstęp:

Witajcie Przedszkolaki!

Dzisiaj mamy niezwykłą okazję, aby odkrywać razem tajemnice i piękno naszej planety! Dziś obchodzimy Dzień Ziemi – dzień, który poświęcony jest naszej ukochanej planecie, naszemu domowi, Ziemi.

Dzisiejsze zajęcia są przeznaczone dla was, niesamowitych dzieci, które kochają odkrywać i doświadczać nowych rzeczy. Wiemy, że każde z was jest wyjątkowe, dlatego przygotowaliśmy wiele różnorodnych zabaw i aktywności, które pozwolą wam odkryć piękno otaczającej nas przyrody w sposób, który będzie dla was najbardziej przyjemny.

Dla niektórych z was dotarcie do nowych doświadczeń może być wyzwaniem, dlatego każda z naszych aktywności została starannie zaprojektowana tak, aby dać wam możliwość poznania świata przyrody poprzez wasze zmysły – dotyk, zapach, dźwięk i obraz. Każdy z was może znaleźć coś dla siebie, co sprawi, że poczujecie się pewniej i bliżej natury.

Dziś będziemy malować na wodzie, dotykać różnorodne materiały naturalne, wąchać zapachy kwiatów i traw, słuchać dźwięków natury oraz poznawać obrazy zwierząt i roślin. Będziemy również rozmawiać o tym, dlaczego tak ważne jest dbanie o naszą planetę i jak możemy jej pomagać.

Jesteśmy pewni, że razem spędzimy niezapomniany czas, pełen radości i odkryć. Gotowi na przygodę? To zaczynajmy!

Reklamy

Ważne jest, aby dzieci zrozumiały, że dbanie o Ziemię to ważna sprawa, którą każdy z nas może robić na co dzień. Oto prosty sposób, w jaki można to wytłumaczyć to dzieciom:

Dzisiaj chcemy porozmawiać o tym, jak ważne jest dbanie o naszą planetę, Ziemię. Dbając o Ziemię, dbamy o nasz dom, miejsce, w którym mieszkamy. Oto kilka prostych sposobów, jak możemy pomóc naszej planecie:

  1. Zbierajcie śmieci: Kiedy wychodzicie na spacery lub do parku, zawsze zbierajcie śmieci i wrzucajcie je do kosza. Dbając o porządek wokół siebie, pomagacie zachować czystość naszej planety.
  2. Oszczędzajcie wodę: Każda kropelka jest ważna. Kiedy myjecie zęby lub bierzecie kąpiel, pamiętajcie, aby nie marnować wody. Krótsze kąpiele i zakręcanie kranu podczas mycia zębów to sposób na oszczędzanie wody.
  3. Sadźcie drzewa, krzewy i siejcie kwiaty: Drzewa i krzewy są bardzo ważne dla naszej planety, ponieważ produkują tlen, którym oddychamy. Możecie pomóc sadząc drzewka w swoim ogrodzie lub w parku. Ważne są również różnorodne kwiaty. Siejcie kwiaty, żeby pszczoły miały skąd zbierać nektar, zapylać kwiaty i robić miód.
  4. Recykling: Zbierajcie plastikowe butelki, papier i inne materiały, które można przetworzyć i użyć ponownie. Recykling to świetny sposób na zmniejszenie ilości śmieci na naszej planecie.
  5. Szanujcie zwierzęta: Pamiętajcie, że zwierzęta również są częścią naszej planety. Szanujcie je i dbajcie o ich środowisko życia.

Pamiętajcie, że nawet małe działania mogą sprawić dużą różnicę. Każdy z nas może pomóc chronić naszą planetę, Ziemię. Dziękujemy, że chcecie być małymi bohaterami dla naszej planety!

Czas trwania: 60 minut

Cele:

  1. Zachęcenie dzieci ze spektrum autyzmu do interakcji z otaczającą przyrodą.
  2. Rozwijanie zmysłów poprzez doświadczanie różnorodnych sensorycznie aktywności.
  3. Uczenie dzieci o znaczeniu ochrony środowiska naturalnego w sposób dostosowany do ich potrzeb i możliwości.

Materiały:

  • Różnorodne materiały naturalne: kamienie, liście, patyki, piasek, trawa, muszelki itp.
  • Plakaty z obrazami zwierząt i roślin.
  • Szkice do kolorowania roślin i zwierząt.
  • Woda i farbki do malowania na wodzie.
  • Kolorowe bibułki.
  • Kilka roślin w doniczkach.

Scenariusz:

  1. Powitanie (5 minut):
    • Przywitanie dzieci w sposób przyjazny i spokojny.
    • Krótkie wprowadzenie do tematu dnia: Dzień Ziemi.
  2. Zabawy sensoryczne (20 minut):
    • Stacja dotyku: Na stole umieść różnorodne materiały naturalne. Zachęć dzieci do ich dotykania, poznawania faktur i kształtów.
    • Stacja zapachu: Przygotuj małe pojemniki z różnymi zapachami, takimi jak kwiaty, trawy, czy zioła. Poproś dzieci, aby wąchały i opisywały zapachy.
    • Stacja dźwięku: Umieść w kącie cichej przestrzeni, gdzie dzieci mogą usiąść na dywanie lub poduszkach, nagrania dźwięków natury, takie jak szum lasu, szmer fal, śpiew ptaków. Niech dzieci słuchają i relaksują się.
  3. Aktywności plastyczne (20 minut):
    • Malowanie na wodzie: Wypełnij płaski pojemnik wodą i dodaj kilka kropli farbek. Zachęć dzieci do malowania na powierzchni wody za pomocą patyczków lub piór.
    • Kolorowe kształty: Rozdaj dzieciom kolorowe bibułki i zachęć do tworzenia kwiatów, drzewek, czy zwierząt.
  4. Edukacyjna zabawa (10 minut):
    • Krótka prezentacja plakatów z obrazami zwierząt i roślin. Poproś dzieci, aby opowiadały, co widzą na obrazach.
    • Rozdaj szkice do kolorowania i zachęć dzieci do pokolorowania roślin i zwierząt.
  5. Podsumowanie (5 minut):
    • Zapytaj dzieci, co najbardziej im się podobało i co nowego się nauczyły.
    • Podkreśl znaczenie ochrony środowiska naturalnego, zachęć do dbania o naszą planetę.

Pytania na koniec zajęć:

Przekonajmy się, co już wiecie o tym temacie! Oto kilka pytań:

  1. Co to znaczy „recykling”? a) Zbieranie śmieci z ulicy b) Zbieranie plastikowych butelek, papieru i innych materiałów, które można przetworzyć i użyć ponownie c) Sianie kwiatów w ogrodzie.
  2. Dlaczego sadzenie drzew jest ważne dla Ziemi? a) Drzewa są smaczne b) Drzewa produkują tlen, który oddychamy, i pomagają utrzymać równowagę ekologiczną c) Drzewa są fajne do wspinania się.
  3. Jak możemy oszczędzać wodę w domu? a) Uruchamiając zraszacze w ogrodzie przez cały dzień b) Biorąc bardzo długie kąpiele c) Zakręcając kran podczas mycia zębów i biorąc krótsze kąpiele

Teraz proszę, podnieście swoje rączki i odpowiadajcie na pytania!

Dobrze zrobione! Teraz, gdy już wiemy więcej na temat dbania o naszą planetę, porozmawiajmy o tym, co możemy zrobić, aby pomóc Ziemi.

  1. Czy możecie wymienić jedną rzecz, którą możecie zrobić, aby pomóc Ziemi w codziennym życiu?
  2. Jakie inne pomysły macie na to, jak możemy chronić naszą planetę?

Dziękujemy, że chcecie być bohaterami dla naszej planety! Wasze wysiłki są ważne i mogą sprawić dużą różnicę dla Ziemi!

Zakończ zajęcia wspólnym krótkim ukłonem w kierunku natury, podkreślając, że dzięki naszym działaniom możemy chronić nasz piękny świat.

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść klonu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Kasztany – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Liść dębu – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory liści. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie poleceń…

  • Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Jak zbudować zaufanie? Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu

    Scenariusz zajęć dostosowanych do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu. Wstęp (przykładowy wstęp) Powitanie: Nauczyciel: Dzień dobry, drogie dzieci! Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach. Jak…