Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Mój koszmar z lekcji WF.

Wychowanie fizyczne w szkole i jego program może przysporzyć młodym ludziom wiele stresów, traumę i napiętnowanie ze strony rówieśników.

Ćwiczenia fizyczne są potrzebne i ruch, który wpływa na rozwój psycho-ruchowy.
Jednak warto zastanowić się czy wymogi pewnych konkretnych ćwiczeń są niezbędne do tego aby przeprowadzać zajęcia z dziećmi, które nie są w stanie z uwagi na swoje indywidualne ograniczenia i predyspozycje do zrobienia danego polecenia.

Przewrót w przód czy w tył czyli tak zwany fikołek to była moja trauma z lekcji wf.
Zawstydzona i napiętnowana czułam się gorsza.
Nie byłam dzieckiem, które nie lubiło ruchu.
Wręcz przeciwnie byłam aktywna
i bardzo lubiłam wszelki ruch na świeżym powietrzu.

Sposób i program lekcji WF był bardzo dla mnie stresujący.
Rozumiem teraz po latach jak mogą czuć się dzieci w spektrum, dla których pewne ćwiczenia są wręcz niemożliwe do zrealizowania.
Jak mogą czuć się napiętnowane przez „niemoc” w dostosowaniu się do ogólnych warunków.

Zastanawiam się czy istnieją alternatywy i pozytywne podejście w tej kwestii w aktualnych warunkach szkolnych.
Czy dzieci, które nie lubią pewnych aktywności mają prawo wyboru
i korzystania z innych form ćwiczeń i zabaw.
Docierają do mnie informacje od rodziców, że jest z tym bardzo różnie.

Poruszam też kontrowersyjny temat piłki nożnej u chłopców, który jest narzucany niektórym dzieciom od urodzenia.

Jestem mamą chłopca, który nie umie kopnąć piłki – a jego tata jest nauczycielem WF z wykształcenia.
Tato Mikiego grał aktywnie w piłkę nożną.
W naszym domu nikt nie zmuszał naszego syna do tego aby grał w piłkę jak tato. Tato nie zmuszał go do grania ani do żadnej innej dyscypliny sportowej.
Miki odnalazł swój sposób na ruch, na sport.
Pływanie stało się najbardziej ulubioną i ogólnorozwojową aktywnością fizyczną.
Mieliśmy też wspaniałego trenera, który szkolił naszego syna i do tej pory mamy wspaniały kontakt. ❤️.

Fikołek, oraz inne zmory z mojego dzieciństwa dają pewną informacje zwrotną.
Jeśli czujesz się jako dziecko w pewnej sytuacji strasznie i nieswojo – to pozostawia pewien niesmak.
To jak czujesz się wtedy ma olbrzymie znaczenie.

Nie ma znaczenia ile lat minęło i jak potoczyło się nasze życie.
Najważniejsze jest to jak się czujemy.

I co możemy zrobić z tym uczuciem.

Ironia losu sprawiła, że mam męża który był sportowcem.
Wszyscy jego przyjaciele, są moimi przyjaciółmi.
Bardzo ich szanuję.
Wiele z nich są w tej chwili znakomitymi pedagogami, trenerami.
Dyrektorami szkół.

Wielki szacunek.

Mój fikołek był bardzo dramatyczny ;).

Jednak żyję i nigdy już raczej nie spróbuję :).

Za to chętnie codziennie maszeruję. ❤️.

AspieZaklinaczka
Sylwia N. Baginska

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju WWRD dla dziecka ze Spektrum Autyzmu

    Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju WWRD dla dziecka ze Spektrum Autyzmu

    Indywidualny program wspomagania rozwoju dla dziecka ze spektrum autyzmu powinien być dostosowany do konkretnych potrzeb i umiejętności. Poniżej przedstawiam ogólny przykład takiego programu, który można…

  • Bańka ASD

    Bańka ASD

    Któż nie lubi patrzeć jak woda z płynem zamienia się w bajkowe, opalizujące kule, które delikatnie unoszą się w powietrzu i znikają na tle nieba?…

  • Lekcja: Świadomy Oddech

    Lekcja: Świadomy Oddech

    Świadome oddychanie, w kontekście naszych dzisiejszych zajęć, oznacza aktywne skupienie uwagi na własnym oddechu i wykorzystywanie go jako narzędzia do poprawy samopoczucia fizycznego i emocjonalnego.…

  • Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Zajęcia rewalidacyjne dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu na Temat Samodzielności

    Cel zajęć: Rozwijanie umiejętności samodzielności i życia codziennego u uczniów ze spektrum autyzmu. Czas trwania: 60 minut. Materiały: Plansze z ilustracjami przedstawiającymi codzienne czynności, znaczniki…