Reklamy

Stwardnienie guzowate występuje o 1-3% dzieci z cechami autystycznymi, co sprawia, że jest to jedna z najczęściej spotykanych przez klinicystów form autyzmu.

Jeśli spojrzeć na statystyki w odwrotnym ujęciu, 20-50% dzieci ze stwardnieniem guzowatym posiada cechy autystyczne (Coleman i Gillberg, 2012). Jest to schorzenie genetyczne wywołujące powstawanie łagodnych guzów w mózgu i innych narządach. Uwarunkowane jest jednym z dwóch genów: u dzieci ze stwardnieniem guzowatym stwierdzono mutację w genie TSCI albo TSC2. Podwyższonemu ryzyku pojawienia się zachowań autystycznych u tych dzieci towarzyszy obecność takich cech jak mutacje w obrębie TSC2, guzy płata skroniowego, występowanie drgawek noworodkowych, pojawienie się drgawek we wczesnym wieku o raz oporność na leki przeciwpadaczkowe.

Stwardnienie guzowate może występować z regresją autystyczną. U około 86-90% chorych na stwardnienie guzowate występują drgawki, jednak do ich ustąpienia może niekiedy doprowadzić chirurgiczne usunięcie guzów zlokalizowanych w mózgu (Wu i in., 2010).

Częstość występowania SIB (zachowania autoagresywne) w stwardnieniu guzowatym wynosi około 10% – tego typu zachowania najczęściej pojawiają się u dzieci z mutacjami TSC2, z cechami autystycznymi, z historią drgawek noworodkowych, ataków padaczkowych i z niepełnosprawnością intelektualną (Stanley i in., 2008).

Amerykańska Agencja ds. Żywności i Leków (ang. U.S. Food and Drug Administration – FDA) zatwierdziła dwa leki w terapii stwardnienia guzowatego. Są to: ewerolimus i wigabatryna. Oba wywołują liczne skutki uboczne i nie zostały jeszcze poddane systematycznym badaniom u dzieci ze stwardnieniem guzowatym i cechami autystycznymi. Wskazane byłoby jednak przetestowanie tych leków u dzieci ze stwardnieniem guzowatym i SIB (zachowania autoagresywne) (Edelson, Johnson, 2018).

źródło: S. M. Edelson, J. B. Johnson, Zachowania autoagresywne w autyzmie…, Harmonia Universalis, Gdańsk 2018


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów – kreatywne zajęcia przed Bożym Narodzeniem

    Oto pomysł na kreatywne integracyjne zajęcia dla dzieci związane z przygotowaniami do Świąt Bożego Narodzenia: Magiczna Pracownia Świątecznych Czarów Cel: Wspólne tworzenie ozdób świątecznych, rozwijanie…

  • Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    Podwójna empatia w spektrum autyzmu

    „Prawda jest taka, że po­ru­sza­nie się po skom­pli­ko­wa­nych me­an­drach roz­mowy przy­po­mina jazdę po ulicy dwu­kie­run­ko­wej – po­trzeba dwóch uczest­ni­ków ru­chu, żeby się w tym po­gu­bić…

  • Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gwiazda Betlejemska – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Klasy: 1-3 Cele: Poznajemy kształty i kolory roślin. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Echolalia w spektrum autyzmu

    Echolalia w spektrum autyzmu

    Czym jest echolalia? Echolalię definiuje się jako powtarzanie sylab, słów lub zwrotów wypowiedzianych przez inne osoby. Powtarzanie może się odbywać z zachowaniem linii melodycznej, wysokości…