„Uczeń z zespołem Aspergera w szkole powszechnej” Część 2. ostatnia

Reklamy

Greenshadow23's awatarAutistic Snapshots

Witam ponownie 🙂

Na czym to ja stanąłem.. 🤔
Acha, na liczebności klasy.

Dobra – teraz będzie najciekawsza, ale i najmniej przyjemna część – więc wrażliwych ostrzegam.

Czy muszę tłumaczyć jak niezwykle ważne dla osoby z ASD jest bezpieczne miejsce w którym może się wyciszyć? Nie tylko ze względu na podstawową higienę psychiczną – chodzi również o unikanie słynnych „zachowań trudnych”? Mam nadzieję że nie muszę

Ile osób miało w szkole dostęp do takiego miejsca?

Przechwytywanie

Ano jak widać całe 23%. No jest moc po prostu 🤨
Oczywiście 77% takiego miejsca nie miało.

A teraz coś dużo gorszego:

Odsetek osób które doświadczały przemocy ze strony innych uczniów sięgnął aż 94,59%

Tak wyszło ze statystyki. Jednak gdy wejść w dane, okazuje się że te 5.41% to jedna osoba. JEDNA OSOBA! na wszystkie ankietowane!
I teraz pytanie – palec jej się omsknął? Czy naprawdę miała szczęście i zero przemocy w szkole? Czy może…

Zobacz oryginalny wpis 367 słów więcej


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia Schronieniem jest wszystko to, co cię chroni, osłania lub podnosi na duchu. Życie bywa ciężkie, a trudne i nieprzyjemne doświadczenia mogą się…

  • Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    TEMAT Różnice między komunikacją werbalną, a niewerbalną. CELE Przedstawienie dzieciom na czym polega komunikacja werbalna i niewerbalna,Ćwiczenie precyzji wypowiedzi słownej,Zaprezentowanie znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej.…

  • W pewnym momencie przekonujesz się

    W pewnym momencie przekonujesz się

    „W pewnym momencie przekonujesz się.To przychodzi do Ciebiei cała wiara w ludzi którą miałeś/miałaś wali się. Moja strona już trwa jakieś 10 lat.Przez te lata…

  • Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory owoców i nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność.…