Reklamy

recenzja

Piątek, 08.04.2016

Na nic się mają moje uwagi dotyczące długości wypracowań Piotrka. Ile bym się nie nagimnastykowała jego wypowiedzi na papierze są skrajnie krótkie. Do tego zamiast rzeczowych argumentów, przedstawia w nich swoje odczucia niekoniecznie związane z tematem…

Gwoli wyjaśnienia, Piotrek nie cierpi deszczu, ani tzw. „mokrej śliskiej pogody”. Parasola też, no bo jak? A ostatnio musiał iść z klasą do teatru kiedy aura właśnie takowa była – śnieg z deszczem – biedaczek.

Oto co znajduję w zeszycie do języka polskiego. „Temat: Dzieci @ w sieci redagowanie recenzji przedstawienia teatralnego.

Wczoraj wybrałem się z moją klasą do teatru, a pogoda nie była dobra. Naprawdę, ten cały lód i woda na chodnikach nie ułatwiały sprawy. Jednak było warto. Przedstawienie teatralne pt: „Dzieci @ w sieci”, było moim ulubionym, nie licząc szkolnego „Mam Talent” przedstawieniem, jakie obejrzałem. Polecam”. 

Ot cała recenzja. Kiedy zarzuciłam mu, że nie użył argumentów – powiedział, że nie prawda, bo użył, kiedy powiedziałam, że za mało, powiedział, że nie da się więcej, bo co tu dużo gadać…


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Wiesz, co to znaczy, że ktoś się rządzi? Dzieje się tak, kiedy jakaś osoba jest władcza i mówi ci, co masz robić, a może nawet…