Reklamy

different-perspective-and-imagination-of-fun-122__700

Czwartek, 17.03. 2016

7:30

Powtarzamy z Piotrkiem historię – dzisiaj sprawdzian.

Renesans

…  – A jak nazywa się człowiek, który wymyślił czcionkę?

Piotrek: – Gutenberg.

– A ten, który przybił na drzwiach kościoła tabliczkę…

Piotrek: – Luterbeng.

– Piotrek! Luter! Oszalałeś… Jeszcze może Anołberg, Vincienberg z Kopernikbergiem złapali się za rączki, by wypłynąć na szerokie wody humanizmu…

Piotrek: – Luter był później.

– Dobra, jedziemy od początku…

 


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Marchew – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Cebula – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Ziemniak – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…

  • Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Nikt Nie Będzie Nami Rządził! – Fenomen TUS w Szkole

    Wiesz, co to znaczy, że ktoś się rządzi? Dzieje się tak, kiedy jakaś osoba jest władcza i mówi ci, co masz robić, a może nawet…