Na pytanie: – Chłopcy gdzie dzisiaj jedziemy? Dostaję jak zwykle odpowiedź: – Nigdzie. Wtedy trzeba wdrażać procedurę siłową pt. „Jak nie pojedziecie, nie będziecie grać”. Pomyśleliśmy z J. że pojedziemy na most. W pobliżu jest zamek – może chłopcy dadzą się namówić…
Z mostem się udało. Z zamkiem – nie. Za długa wspinaczka.
Były też ptaki. Ale sztuczne. Bez żadnych podtekstów…
Cierpieć nie jest to gnuśnieć, ale w znanym kierunku ze świadomością rzeczy walczyć.[C.K. Norwid, Listy o emigracji, VII, s. 24] Tytuł lekcji: „Przemijanie w poezji jesiennego krajobrazu” Cele…
Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole Obchody Dnia Przeciwko Przemocy i Nękaniu, w tym Cybernękaniu w Szkole odbywają się w…
Prosta przykładowa medytacja spokoju z wykorzystaniem wyobraźni oraz dyni jako pomocy , która może być dostosowany do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu: Zacznij od siedzenia…
Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy cechy kształty, kolory warzyw i owoców. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga,…
