Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz
eBooki i pakiety lekcyjne
22:00
Chłopcy leżą w łóżkach. Nie chcą spać. Są ferie. Wieje nudą i raczej nigdzie nie pojedziemy.
Ja: Co jutro robimy?
Piotrek: – Nic.
Stasiek: – Gramy!
Ja: – Musimy wyjść z domu, na powietrze, gdzie?
Piotrek: – Możemy pójść do piwnicy z mieczami.
Stasiek: – Albo po colę.
Piotrek: – Do Katedry.
Ja: – I co będziemy tam robić we wtorek – modlić się?
Piotrek: – Nie! Ha, ha, ha…
Ja: – Wymyślcie coś normalnego.
Piotrek: – Do piwnicy z mieczami. A później po colę.
Gotowa ocena opisowa ucznia z autyzmem i Zespołem Aspergera 2026. Przykłady, bezpieczne zwroty, bank fraz, IPET, WOPFU oraz wzór PDF dla nauczycieli.
Dlaczego uczeń z autyzmem wie, ale nie pisze na egzaminie? Neurobiologia stresu, reakcje fight/flight/freeze, praktyczne strategie i zapisy do WOPFU/IPET.
Czy każdy uczeń z autyzmem powinien podejść do matury? Sprawdź, kiedy decyzja „nie zdaje” jest właściwa – analiza emocji, kosztów i alternatyw edukacyjnych (2026).
Gotowy scenariusz zajęć na Dzień Pszczoły dla uczniów z ASD. Trening uwagi, komunikacji i samoregulacji krok po kroku.
autyzmwszkole.com 