Poniedziałek, 12.10.2015, godz. 14:37
Wracamy ze Staśkiem ze szkoły. Stasiek zły. Nie odpowiada na moje pytania. Zimno.
Ja: Plan jest taki: przychodzimy, zjecie obiad, później lekcje i możecie grać. O 17: 00 idziemy na różaniec.
Stasiek: Nieeeeeee
Ja: Spokojnie, przecież to tylko 30 minut.
Stasiek: O 30 minut za długo…
…
Neuroplemiona
Stanowisko pracy opisałam w zakładce DOSTOSOWANIE KLASY. Stanowisko pracy ucznia z autyzmem powinno ograniczać stymulację bodźców. To specjalnie wydzielona strefa w klasie (boks) lub po…
To ćwiczenie pomaga ocenić, czy uczeń z trudnościami w nauce potrafi już swobodnie dodawać i odejmować
Dzienniki, 06.12.2017 Mikołajki to nic dobrego kiedy starszak ma już 16 lat. Tak naprawdę pragnie tylko kasy ale jego mentalne dziecko oczekuje niespodzianki. Czegoś zaskakującego…
