Przeskocz do treści
IPET/WOPFU
IPET, WOPFU i ewaluacja — przewodnik
Dostosowanie wymagań edukacyjnych
Rewalidacja
Rewalidacja scenariusze programy
Percepcja słuchowa
Percepcja wzrokowa
Orientacja przestrzenna
Motoryka mała i duża
Uwaga i koncentracja
Grafomotoryka
Materiały
Arkusze i karty pracy
eBooki
Pakiety lekcyjne
Umiejętności społeczne
Komunikacja i język
Emocje i samoregulacja
Zabawy i scenariusze
Integracja sensoryczna
Terapia
Premium
Subskrypcja 6 zł
Premium 10 zł
O stronie
Kontakt/O mnie
Dla rodziców
#wzór
Przykładowa ocena opisowa ucznia z autyzmem (klasy 1–3): bank zwrotów do kopiowania + przykłady zapisów
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej – wzór, 5 kroków i gotowy arkusz (bez błędów w dokumentacji)
Sprawozdanie z realizacji IPET/WOPFU – jak pisać wnioski (ASD/ZA) i nie dublować dokumentów
📌 Ewaluacja IPET – gotowe przykłady dla profili uczniów: ASD, afazja, niepełnosprawność intelektualna
Przykłady, szablony i wzory: Rubryka WOPFU • Karta IPET • Karta ewaluacji • Protokół zespołu • Matryca celów i wskaźników
Przykładowa opinia ucznia
Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia, IPET – załącznik
Warunki i zasady niezbędne do opracowania IPET-u
Wzór Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPET
Poprzednia strona
1
2
Prywatność i pliki cookies: Ta witryna wykorzystuje pliki cookies. Kontynuując przeglądanie tej witryny, zgadzasz się na ich użycie. Aby dowiedzieć się więcej, a także jak kontrolować pliki cookies, przejdź na tą stronę:
Polityka cookies
Subskrybuj
Zapisan/y/a
autyzmwszkole.com
Dołącz do 1 826 pozostałych subskrybentów
Zapisz mnie
Masz konto na WordPress.com?
Zaloguj się teraz.
autyzmwszkole.com
Zobacz witrynę w Czytniku
Zarządzaj subskrypcjami
Zarejestruj się
Zaloguj się
Zgłoś nieodpowiednią treść
Zwiń ten panel
