Nauka podążania za dzieckiem to sztandarowe hasło Metody Floortime, potocznie nazywanej podłogową... Jej proste techniki można stosować w domu bez potrzeby wnikania w zawiłe procedury i instrukcje. Wystarczy traktować swoje dziecko jak dziecko... Metoda Floortime polega na podążaniu za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji, a następnie na stworzeniu wielu możliwości i ukazaniu … Czytaj dalej Autyzm, nauka podążania za dzieckiem w celu wejścia w świat jego emocji
Tag: #kontakty
W pierwszej rozmowie będziesz matką chłopca o imieniu Jacek, a twoje dziecko zadzwoni do Jacka po to, żeby umówić się na wspólną zabawę... Wyjaśnij dzieciom, że kiedy się do kogoś dzwoni, należy wcześniej przemyśleć, po co się dzwoni i co się powie. Wstęp do rozmów telefonicznych opisany jest w Lekcjach rozmów telefonicznych. Wyjaśnij dzieciom, że … Czytaj dalej Scenariusze rozmów telefonicznych – nawiązywanie kontaktów koleżeńskich
Zanim cokolwiek zrobicie, przyciągnij uwagę... Osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu mogą nie zdawać sobie sprawy z tego, że ktoś do nich mówi. Zanim więc zaczniemy rozmowę lub przekażemy wiedzę, zwróćmy się do ucznia po imieniu. W ten sposób zwiększamy szansę na to, że skupi on na nas swoją uwagę. Uczeń z autyzmem często nie … Czytaj dalej Zacznij od imion/uczeń z ASD
Tony Attwod, autor książki Zespół Aspergera. Kompletny przewodnik, proponuje rodzicom/nauczycielom/terapeutom, by pomogli dzieciom stworzyć karty zawierające ważne informacje o ich kolegach i koleżankach. Przechowywanie informacji o cechach innych w tej formie sprawi, że dziecku łatwiej będzie przypomnieć sobie odpowiednie fakty, umożliwi mu lepsze przygotowanie się do interakcji z daną osobą. Dzięki takim kartom pomożesz dziecku: wybrać … Czytaj dalej Kartoteka znajomych – umiejętności społeczne
