Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy realizowany w ramach terapii logopedycznej zorganizowanej na terenie szkoły Terapia głosek szeregu szumiącego [sz, ż, cz, dż] Cele ogólne: zwiększanie świadomości logopedycznej wśród rodziców, nauczycieli i dzieci,czuwanie nad prawidłowym rozwojem mowy dziecka poprzez wczesną diagnozę i stymulację funkcji językowych;korygowanie złych nawyków i wad artykulacyjnych;ścisła współpraca z … Czytaj dalej Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy – ASD i zaburzenia pokrewne
Tag: Język
Język niewerbalny jest najważniejszym elementem komunikacji. Obejmuje on wyraz twarzy, emocje, gesty, język ciała i kontakt wzrokowy. Muskat (2009) opisała trudności z jakimi borykają się osoby autystyczne w sferze kompetencji społecznych oraz potrzebę udzielania im pomocy w lepszym zrozumieniu własnego otoczenia i interakcji z innymi ludźmi. Modelowanie, strategie praktycznych prób oraz pozytywne wzmacnianie pomagają osobom … Czytaj dalej Komunikacja przez gesty, wyraz twarzy, język ciała w autyzmie, sposoby
Gdy kilka układów sensorycznych odgrywa jakąś rolę w danym problemie, układ słuchowy zwykle jest tym, w którym zaburzenie jest lepiej widoczne... ~ A. Jean Ayres To dlatego terapeucji integracji sensorycznej interesują się też pewnymi problemami związanymi ze słuchem i językiem, chociaż to logopedzi i audiologowie specjalizują się w tej kwestii. Mózg funkcjonuje jak całość, w … Czytaj dalej Problemy ze słuchem i językiem a integracja sensoryczna
Proste strategie językowe - ASD
Rozwój językowy autystycznych dzieci można skutecznie pobudzać poprzez zabawę i naukę umiejętności społecznych Autorzy książki "Praca nad rozwojem" podkreślają, że dzieci uczą się języka podczas wspólnej zabawy w takim samym stopniu, jak przez zorganizowaną terapię. "Zorganizowana terapia niewątpliwie odgrywa w tym procesie istotną rolę, jednak dopiero w połączeniu ze starannie zaplanowaną zabawą i aktywnościami społecznymi … Czytaj dalej Autyzm – wspomaganie rozwoju językowego
Materiał językowy wprowadzany w trakcie programów dydaktycznych ASD
Spektrum autyzmu- trudności językowe
autyzmwszkole.com 
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.