Dzieci autystyczne są często dręczone i odrzucane przez innych uczniów tylko dlatego, że są inne i odstają od grupy. [...] Na placu zabaw czy w drodze do szkoły często można więc ujrzeć autystyczne dziecko w centrum grupki małych, szydzących urwisów. Samo dziecko może bić w ślepej furii lub bezradnie płakać. W obu przypadkach jest bezbronne. … Czytaj dalej Rodzaje dokuczania dziecku w spektrum autyzmu w szkole, w życiu, w rodzinie
Tag: #agresja
Czasami słowa nie wystarczają i wówczas uczniowie wyrażają swoją frustrację fizycznie... Wybuchy agresji fizycznej w klasie są szczególnie niepokojące, "istnieją strategie, które mogą zapobiec takiej eskalacji negatywnych emocji u ucznia i uspokoić go. W najgorszym razie dadzą wam poczucie, że zrobiliście wszystko, co było możliwe, żeby rozładować sytuację. Jeśli uczeń jest trochę niespokojny, kopie krzesło, … Czytaj dalej Agresja fizyczna – uczeń w spektrum
Millennium Kpiny i i obelgi łączyły się z zarzutami o bycie homoseksualistą, co stanowi obecnie popularną formę obrazy kogoś, kto jest postrzegany jako dziwak i odmieniec. "Badanie z 2012 roku, w którym brało udział 8000 osób z autyzmem, przeprowadzone przez National Autistic Society w Wielkiej Brytanii wykazało, że 82% wysokofunkcjonujących młodych ludzi z autyzmem lub … Czytaj dalej Autyzm – zapobieganie przemocy
Dość trudną metodą, ale zwykle przynoszącą rezultaty, jest pozwolenie na wyładowanie złości, skoro wybuch już nastąpił. 1) Mam prawo do złoszczenia się, wolno mi się złościć. 2) Gdy jestem zły: narysuję to, co lubię rysować;powiem bez użycia brzydkich słów, co mi przeszkadza;przerwę pracę na pięć minut i poćwiczę razem z wolontariuszką. 3) Gdy jestem zły, … Czytaj dalej Kodeks złości-techniki radzenia sobie z agresją, rewalidacja
Waga sprawiedliwości "Waga sprawiedliwości to opracowana przeze mnie strategia, mająca pomóc dzieciom, które niedojrzałe, egocentrycznie i niewłaściwie oceniają zakres odpowiedzialności w sytuacjach konfliktu (w tym dokuczania i prześladowania) - Tony Attwood [...] Dzieci na poziomie rozwojowym nieprzekraczającym dziewiątego roku życia mają skłonność przypisywania określonego stopnia odpowiedzialności za działanie temu, kto je rozpoczął, co legitymizuje niemal … Czytaj dalej Program przeciw prześladowaniu dzieci z autyzmem w szkole – strategia Attwood’a
