Narzędzia uwalniające nadmiar energii – sensoryka SI

Radzenie sobie z emocjami przez autystyczne dzieci i dorosłych można sobie wyobrazić jako problem z zarządzaniem energią, a dokładnie mówiąc z nadmiarem emocjonalnej energii i trudnościami w konstruktywnym jej uwalnianiu. Osoby te, jak się wydaje, mają słabszą zdolność powolnego uwalniania energii poprzez relaksację i refleksję i zazwyczaj wolą „naprawiać” lub uwalniać uczucia poprzez energiczne działanie. … Czytaj dalej Narzędzia uwalniające nadmiar energii – sensoryka SI

Masaż sensoryczny

Masowanie skutecznie usprawnia współpracę mózgu z resztą ciała. Aby zwiększyć u dzieci świadomość ich własnego ciała, by stymulować zmysł dotyku i pomóc im się skupić się na tym, co dzieje się w danym momencie, należy masować im ręce, nogi i plecy długimi, zdecydowanymi pociągnięciami rąk ~ Barbara Sher Cele Stymulacja dotykowa.Zmniejszenie obronności dotykowej.Świadomość własnego ciała.Współpraca … Czytaj dalej Masaż sensoryczny

Pasterze i owce – grupowa zabawa dmuchana SI, ASD

Zabawa w Pasterze i owce zawsze wciąga i wycisza rozbrykaną grupę dzieci. Oddychanie, dmuchanie i celowanie to dobre ćwiczenia oralno-motoryczne wymagające uwagi i skupienia. Poruszanie się na czworakach z głową skierowaną ku ziemi rozwija zmysł przedsionkowy. Wiek: 5+ Potrzebne materiały Duża otwarta przestrzeń.Taśma maskująca.Puszki lub bawełniane waciki w roli owiec i jagniąt.Markery lub pisaki.Słomki do … Czytaj dalej Pasterze i owce – grupowa zabawa dmuchana SI, ASD

Polowanie na jajka – zabawa SI

Polowanie na jajka to prosta zabawa sensoryczna/tematyczna mająca na celu wyciągnięcie dzieci na dwór. Brak rywalizacji jest dodatkowym atutem, chociaż można ją przerobić na świetną zabawę piknikową... Cele: Ruch na świeżym powietrzu.Szukanie poprawia ogniskowanie i umiejętność skupiania wzroku, percepcję głębi, dyskryminację wzrokową, świadomość przestrzenną i dyskryminację wzrokowo-przestrzenną.Kucanie, pochylanie się żeby podnosić skarby, zapewnia uczestnictwo zmysłu … Czytaj dalej Polowanie na jajka – zabawa SI

Lepienie z gliny – zabawy dotykowe SI

Zabawy ciastoliną, plasteliną czy gliną dobrze wzmacniają mięśnie dłoni, palców - ćwiczą siłę i zręczność... #motorykamała#dotyk#SI Niedawno na rynku pojawiła się glina samoutwardzalna, która twardnieje przez noc i nie trzeba jej wypiekać w piekarniku czy w piecu. Zaletą tej gliny jest, to że starsze dzieci chętnie po nią sięgną, kiedy już wyrosną z zabawy ciastoliną. … Czytaj dalej Lepienie z gliny – zabawy dotykowe SI

Prosta zabawa dotykowa – SI

To prosta zabawa dotykowa, która nie wymaga wielkiego nakładu i można przeprowadzić ją praktycznie wszędzie. Przy odrobinie wyobraźni, dzieci mogą bawić się w grupie... Gdzie? W domu, w szkole, w przedszkolu. Cele rozwijanie świadomości dotykowej;rozpoznawanie materiałów i faktur - nazywanie;nazywanie części ciała. Materiały słomki, piórka, aksamit, jedwab, wełna, puszki, kulki waty, bawełna, sztruks, poliester itp;chustka … Czytaj dalej Prosta zabawa dotykowa – SI

Autyzm – scenariusze zajęć/naprzemienność

Przykładowe scenariusze zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem zabawy dla autystycznych dzieci Gra naprzemienna Kot w worku Gra edukacyjna firmy Granna dostępna w sklepach z zabawkami. Dziecko wybiera planszę dla siebie, terapeuta dla siebie. Wyszukują w pudełku elementów takich samych, jak na planszach, następnie wkładają do płóciennego woreczka. Raz dziecko, raz terapeuta wyciągają z worka elementy i … Czytaj dalej Autyzm – scenariusze zajęć/naprzemienność

Codzienne wspomaganie sensoryczne – sposoby

Poza ćwiczeniami i zajęciami mającymi wartość terapeutyczną programy sensoryczne powinny zawierać modyfikacje środowiskowe i zadaniowe, umożliwiające dziecku lub nastolatkowi pełniejsze uczestnictwo w codziennych czynnościach. Program sensoryczny musi być skrojony na potrzeby każdego klienta. Spersonalizowane rekomendacje mogą obejmować następujące zajęcia i modyfikacje: Pobudka: uściski, masaż szczotką, odtwarzanie aktywizującej muzyki, prysznic z użyciem żelu i peelingu o … Czytaj dalej Codzienne wspomaganie sensoryczne – sposoby