autyzm objawy rewalidacja umiejętności społeczne scenariusze Asperger emocje komunikacja motoryka spektrum niepełnosprawność intelektualna logopedia scenariusze szkoła masowa
Układanki i sortery kształtów są często tymi zabawkami, które dajemy naszym podopiecznym, kiedy są jeszcze zupełnie mali. Wiele autystycznych dzieci lubi bawić się nimi, nawet kiedy dorosną, ponieważ odpowiada im […]
Opis i analiza przypadku: Zaburzenia mowy z cechami dysfazji dziecięcej o typie mieszanym OPIS I ANALIZA PRZYPADKUROZPOZNANIA I ROZWIĄZANIA PROBLEMU LOGOPEDYCZNEGO Dotyczy: Jakub D., kl. I, SP 11, rok szk. […]
Opisywane strategie językowe wymagają od nauczyciela pewności siebie i asertywności. Wychowawca musi pokazać przekonanie i wiarę w to, co mówi. Jeśli tego zabraknie, dziecku będzie łatwiej odmówić wykonania polecenia. Podobne […]
To taki przycisk, który przypomina uczniowi, żeby się zastanowił, zanim coś powie. Niektórzy autystyczni uczniowie mogą sprawiać wrażenie niegrzecznych, ponieważ czasami odzywają się w sposób krzywdzący lub dosadny. Ten pomysł […]
Autyzm, artykulacja, trudności, ćwiczenia
Hierarchia praktycznych czynności, które pomagają dzieciom z autyzmem i zespołem Aspergera uczyć się mówienia
Julia Moor w swojej książce pt. Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym zwraca uwagę na istotny aspekt muzyki w terapiach dzieci z ASD Dźwięki, muzyka mogą wywołać rozdrażnienie jak i ukojenie. Trzeba rozważnie nimi manipulować. Jednak nigdy nie zostaną one obojętne dla dziecka. Temple Grandin w Autystycznym mózgu stwierdza, że jedynie muzykoterapia ma wpływ na nasze mózgi, […]
Dla wielu autystycznych dzieci nauka mowy i nauka wchodzenia w interakcje z innymi jest ogromnym wyzwaniem. Możemy im pomóc, jeśli będziemy pamiętać o tym, by nie zalewać ich potokiem słów
Mowa służy do komunikacji, pomaga w wyrażaniu siebie i swoich pragnień ,opisuje zdarzenia i pozwala je sortować na dobre, złe, ciekawe, nudne, straszne… Jeśli ktoś się pomyli w tym sortowaniu […]
