Reklamy
Reklamy

„10 lat temu dokładnie mój syn zaczynał pierwszą klasę. W wieku 5 lat rozpoczął naukę w szkole podstawowej w Irlandii Północnej.
Kilka dni wcześniej zaczął mówić i czytać jednocześnie. W dwóch językach.
Mały, chudy chłopiec z niesamowitymi niebieskimi oczami.
Gdy wyjeżdżaliśmy z Polski nikt nie dawał nam szans. Motywacji. Wsparcia.
To nie była łatwa decyzja.
Nie mieliśmy szczęścia do miejsc zamieszkania.
Ciągle przeprowadzki, stres, nowe otoczenie.
Obcy kraj. Język. Obyczaje. Kultura.

Od pierwszego dnia szkoły Mikołaj odznaczał się w grupie dzieci. Zaczynali uczyć się literek, cyferek a nasz syn czytał już płynnie. Często nudził się na zajęciach.
Zasypiał 🙂
Często też nauczycielki określały jego jako „geniusz”.
Jednak my traktowaliśmy go całkiem zwyczajnie.
Nigdy nie faworyzowaliśmy.
Skromny. Delikatny. Wrażliwy młody chłopiec.
Tak jest do dzisiaj.

Jedynym zaklęciem, które wypowiadam codziennie gdy wychodzi do szkoły jest moja sentencja:

„Aby był to Jego dobry dzień …”

AspieZaklinaczka
Sylwia N.Baginska

Reklamy


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia Schronieniem jest wszystko to, co cię chroni, osłania lub podnosi na duchu. Życie bywa ciężkie, a trudne i nieprzyjemne doświadczenia mogą się…

  • Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    TEMAT Różnice między komunikacją werbalną, a niewerbalną. CELE Przedstawienie dzieciom na czym polega komunikacja werbalna i niewerbalna,Ćwiczenie precyzji wypowiedzi słownej,Zaprezentowanie znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej.…

  • W pewnym momencie przekonujesz się

    W pewnym momencie przekonujesz się

    „W pewnym momencie przekonujesz się.To przychodzi do Ciebiei cała wiara w ludzi którą miałeś/miałaś wali się. Moja strona już trwa jakieś 10 lat.Przez te lata…

  • Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory owoców i nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność.…