Reklamy
Bez tajemnic

„Kształcenie prowadzące do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty odbywa się w ramach kilkuletnich szkoleń lub studiów podyplomowych. Na większość przyjmowani są wyłącznie psychologowie i lekarze. Obejmują one przede wszystkim spotkania wykładowo – warsztatowe, superwizję terapii prowadzonych przez szkolących się, staż kliniczny i rozwój osobisty (terapia własna). Kończą się egzaminem. Trwają nie krócej niż 4 lata (ponad 1200 godzin zajęć).

Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB) rekomenduje ośrodki i atestuje kursy realizujące programy nauczania zgodnie ze standardami szkolenia w psychoterapii poznawczo – behawioralnej uchwalonymi przez PTTPB oraz spełniającymi normy Europejskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej.

PTTPB wydaje także certyfikat terapeuty poznawczo behawioralnego. Terapeuci mają obowiązek należeć do tej organizacji zarówno podczas szkolenia do certyfikatu, jak i później jako licencjonowani specjaliści. Przed otrzymaniem certyfikatu podpisują deklarację przestrzegania Kodeksu Etycznego Terapeuty Poznawczo – Behawioralnego.

Certyfikat wydawany jest na 5 lat. Żeby odnowić licencję, terapeuci muszą spełnić wiele warunków, m. in. prowadzić praktykę kliniczną w podejściu CBT przez większość czasu od uzyskania certyfikatu, poddawać swoją pracę regularnej superwizji oraz uczestniczyć w co najmniej 100 godzinach szkoleń w psychoterapii (warsztaty, konferencje, wykłady), żeby na bieżąco aktualizować swoją wiedzę np. najnowsze wyniki badań naukowych.

Certyfikowanych terapeutów poznawczo – behawioralnych jest obecnie w Polsce 375. Ponadto wiele osób odbywa w tej chwili 4- letnie szkolenia. W związku z tym w publicznej i w prywatnej służbie zdrowia można spotkać, oprócz certyfikowanych psychoterapeutów, osoby będące w trakcie kursu. NFZ refunduje wizyty u nich, pod warunkiem że ukończyli II rok nauki.

Aktualizowana lista certyfikowanych terapeutów CBT: http://www.pttpb.pl” – Agata Muszyńska, 2015

źródło: artykuł Agaty Muszyńskiej: „Kto prowadzi rzetelną terapię poznawczo-behawioralną” Poradnik Psychologiczny Polityki TOM 20, 2015 


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Brokuł – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Brokuł – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Czytanka Brokuł

  • Przeciążenie informacyjne, zadaniowe… Techniki organizacyjne redukujące stres

    Przeciążenie informacyjne, zadaniowe… Techniki organizacyjne redukujące stres

    EKSTRAKTOR ZADAŃ Zapewne zdarzyło wam się usłyszeć, jak ludzie mówią: „Mózg mi już skwierczy” albo „Mój mózg jest kompletnie przeciążony”. Nasza kora przedczołowa – która…

  • Praktykowanie wdzięczności

    Praktykowanie wdzięczności

    Wdzięczność Prosiaczek zauważył, że chociaż ma Bardzo Małe Serduszko,to może ono pomieścić całkiem sporą ilość Wdzięczności.A. Milne Wdzięczność oraz inne pozytywne emocje przynoszą wiele ważnych…

  • Ona

    Ona

    Ona Ty widzisz to tak – „Ona jest dziwna. Zawsze na dystans. Zajęta.Z boku. Nie bawi się. Nie ma czasu. „ Prawda jest taka –…