Zaburzenia mowy z cechami dysfazji dziecięcej – analiza przypadku

Opis i analiza przypadku: Zaburzenia mowy z cechami dysfazji dziecięcej o typie mieszanym OPIS I ANALIZA PRZYPADKUROZPOZNANIA I ROZWIĄZANIA PROBLEMU LOGOPEDYCZNEGO Dotyczy: Jakub D., kl. I, SP 11, rok szk. 2010/2011Diagnoza w poradni: Zaburzenia mowy z cechami dysfazji dziecięcej o typie mieszanym WSTĘP W niniejszym studium prezentowany jest chłopiec o imieniu Jakub, obecnie w wieku … Czytaj dalej Zaburzenia mowy z cechami dysfazji dziecięcej – analiza przypadku

Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową

Przykładowe ćwiczenia do konstruowania okresowych planów pracy dydaktyczno-terapeutycznych/IPET - poziom poznawczy Sfera poznawcza Rozwijanie spostrzegawczości, analizy wzrokowej opartej na konkrecie: Obserwacja obserwacja najbliższego otoczenia w różnych okolicznościach („co widzisz w tym pokoju?”, „co jest na stole?”),obserwacja tego co znajduje się wokół dziecka (ludzi, zwierząt, dzieci – „kto się bawi z…?”). Wyszukiwanie wyszukiwanie obrazka do nazwy … Czytaj dalej Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową

Analiza autystycznego Kuby – szkoła podstawowa

Kuba - uczeń szkoły podstawowej, klasa I (zaburzenia ze spektrum autyzmu, zaburzenia integracji sensorycznej). Kuba jest bystrym pierwszoklasistą, który doprowadza do szaleństwa swoją nauczycielkę. Codziennie pojawiają się te same problemy. Kuba przeszkadza podczas lekcji i wciąż opowiada o mięsożernych roślinach. Kiedy klasa dzieli się na kilka grup i zajmuje różnymi projektami, chłopiec zazwyczaj skupia się … Czytaj dalej Analiza autystycznego Kuby – szkoła podstawowa

Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET

Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę wzrokową dla II etapu nauczania dzieci z trudnościami edukacyjnymi: autyzmipokrewne#dysleksja#niep.intelekt#trud.edu#IPET#rewalidacja rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach pokazywanych w dowolnym czasie, w krótkich ekspozycjach;dobieranie części do obrazka;dobieranie jednakowych par;segregowanie obrazków w grupy tematyczne;układanie obrazków po lewej i po prawej stronie dziecka;składanie całości obrazka z jego części według wzoru;układanie części obrazka z części bez … Czytaj dalej Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET