Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SI

Zabawa bez światła Oto kilka argumentów przemawiających za lekcjami bez światła, ale z wykorzystaniem różnych zmysłów. Przede wszystkim – uczniowie doświadczają zupełnie innego stanu, przez co inne zmysły grają pierwszą rolę na takich zajęciach. W bardzo ciekawy sposób można wykorzystać to podejście w różnych przedmiotach artystycznych, takich jak muzyka i plastyka.Dla uczniów taka lekcja to element … Czytaj dalej Zabawy ze światłem i ciemnością – sensoryka SI

Zmysły w ASD

Zmysły dziecka u którego zdiagnozowano autyzm stanowią zagadkę nie tylko dla rodziców ale i dla lekarzy, którzy na próżno próbują znaleźć receptę na niedowrażliwość lub nadwrażliwość. To, że możemy opisać problem zaburzeń integracji sensorycznej  - nie znaczy, że jest on do końca przebadany. Istnieją charakterystyczne objawy, które mogą szybko doprowadzić do diagnozy. Czasami wystarczy uważnie się … Czytaj dalej Zmysły w ASD

Synestezja – rzadki dar wybitnie uzdolnionych oraz osób dotkniętych autyzmem

foto Piotrka Na pojęcie "synestezja" natknęłam się już dawno wertując książki o autyzmie. Jednak gdy zagadnieniom związanym z uzdolnieniami sawantów poświęca się wiele uwagi, tak o synestezji mówi się niestety mało. Autorzy "50 Wielkich Mitów Psychologii Popularnej" twierdzą: "Osoby z rzadkim darem zwanym "Synestezją doświadczają doznań międzymodalnych, czyli takich, które obejmują reakcję więcej niż jednej … Czytaj dalej Synestezja – rzadki dar wybitnie uzdolnionych oraz osób dotkniętych autyzmem