Autyzm – dostarczaj wskazówek wizualnych
Gdy dziecko nie komunikuje się spontanicznie, nie przyciąga uwagi innych ani nie prosi o pomoc czy o coś, czego potrzebuje albo czego chce, możesz dać mu wskazówki wizualne, by ułatwić […]
Pasterze i owce – grupowa zabawa dmuchana SI, ASD
Zabawa w Pasterze i owce zawsze wciąga i wycisza rozbrykaną grupę dzieci. Oddychanie, dmuchanie i celowanie to dobre ćwiczenia oralno-motoryczne wymagające uwagi i skupienia. Poruszanie się na czworakach z głową […]
Notowanie kolejności zdarzeń i wizualizacja tekstu
Dla uczniów z trudnościami w pisaniu tekstów, którzy mają problemy z zapamiętywaniem porządku informacji dobrym rozwiązaniem jest notowanie kolejności zdarzeń przedstawionych w przeczytanej historii
Opanowanie znaków interpunkcyjnych
Opanowanie znaków interpunkcyjnych
Gra społeczna – zachowania społeczne, zajęcia rewalidacyjne, autyzm
Przygotowując dziecko do spotkań z towarzyszem zabawy, należy zwrócić uwagę na wykształcenie u niego elementarnych umiejętności zabawy podczas kameralnych sesji próbnych 1:1
Rozpoznawanie i rozumienie emocji – spektrum autyzmu
Rozumienie emocji Interpretowanie własnych emocji oraz uczuć innych osób sprawia dzieciom z autyzmem ogromną trudność. Jeszcze trudniej jest im odkryć zależność między emocjami a zachowaniem. „Pomóż dziecku zrozumieć różnicę między […]
Zabawa „Przyimki i ja” – ASD
Dzieci z zaburzeniami neurologicznymi często mają problemy z określaniem przyimków. Można pomóc dziecku zapamiętać konkretne słowo, kilkakrotnie pokazując mu je na obrazku
Doskonalenie płynności czytania – ASD, rewalidacja
Płynne czytanie ułatwia rozumienie tekstu, ale często sprawia trudności dzieciom z ASD i dysleksją. Postaraj się doskonalić u nich tę umiejętność, stosując poniższe metody Na początek poproś aby uczniowie przeczytali […]
