Reklamy
Reklamy

Mówi się o przeciążeniach na poziomie „niskiego samopoczucia”. Ale nikt nie skupia się na autystycznym High…
I jak potem „spadamy z góry”.

To świetne uczucie. Jesteś na wyżynach. Oddychasz. Jesteś na 100 procent sobą. Twoje wibracje są bardzo wysokie. Całe ciało kołysze się i wibruje w rytmie twojej wewnętrznej muzyki.

To może trwać kilka dni. To może być ten specjalny czas kiedy „szykujesz” się tam aby być. Tu i teraz.

Chłoniesz całym ciałem i umysłem wszystko co Cię otacza. Ludzi, przyrodę, pogodę.
Słowa, myśli, emocje wirują w Twojej głowie.
Jesteś taka/taki piękna/piękny w swojej ekspresji.
Potrafisz nazwać to wszystko genialnie.
Jesteś pewny/pewna siebie w tej przestrzeni.

I nagle to wszystko opada. Przestajesz trwać w tej chwili. Coś się kończy.
A Ty nie potrafisz wyhamować.
Twoje ciało przebodźcowane mdleje.
Tracisz głęboki oddech.

Masz kaca jak po alkoholu.
Często ból głowy.
Infekcję.

Jakbyś miała alergie na codzienność.
Gdyż chcesz być ciągle wysoko”.

Z pamiętnika
AspieZaklinaczka


Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia

    Poznaj swoje schronienia Schronieniem jest wszystko to, co cię chroni, osłania lub podnosi na duchu. Życie bywa ciężkie, a trudne i nieprzyjemne doświadczenia mogą się…

  • Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    Dyskusja Klasowa – lekcja komunikacji w szkole

    TEMAT Różnice między komunikacją werbalną, a niewerbalną. CELE Przedstawienie dzieciom na czym polega komunikacja werbalna i niewerbalna,Ćwiczenie precyzji wypowiedzi słownej,Zaprezentowanie znaczenia komunikacji werbalnej i niewerbalnej.…

  • W pewnym momencie przekonujesz się

    W pewnym momencie przekonujesz się

    „W pewnym momencie przekonujesz się.To przychodzi do Ciebiei cała wiara w ludzi którą miałeś/miałaś wali się. Moja strona już trwa jakieś 10 lat.Przez te lata…

  • Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Jarzębina – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / ZA Cele: Poznajemy kształty i kolory owoców i nasion. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność.…