Reklamy
Reklamy


„Czyli jak urosłam…

I muszę odejść z miejsc aby zachować swój dobrostan.

„Pamiętam jak szłam tam taka mała, w szmacianych baletkach. Naiwna, młodzieńczy blask choć byłam już mamą. Właściwie wtedy błagałam, żeby ktoś mnie akceptował.

Weszłam do tego miejsca , sztywnego, skostniałego. Większość ludzi tam zdyscyplinowanych, nieczułych na liczbach skoncentrowanych.
Jak roboty wpisywali double entry.

To była rozmowa o pracę. Miałam te wszystkie kompetencje. Miałam te wszystkie experiences.
Jednak przerażona tym miejscem, ludźmi sztywnymi skoncentrowanymi na zysku. Na wyciśnięciu z człowieka tego co najlepsze.

Zablokowałam się, nie powiedziałam nic.

Poczułam się jak nic.
Wyszłam.
Zdeprecjonowana. Zawstydzona.

Minęło sporo lat.
Mijam to miejsce.
Patrzę na słabe światło z okien.
Ciągle zaniedbane schody

Ludzi którzy stamtąd wychodzą jak z pręgierzem niewidzialnym wmontowanym w ich głowie.

I cieszę się, że wtedy mnie wykluczyli.

Pewnie bym tam siedziała przy słabym świetle, w skostniałych pokojach.

Może od tego czasu nic wielkiego nie osiągnęłam.

Jednak wyrosłam z tego miejsca.
Rozwinęłam się, uczyłam wiele.

Outgrowing oznacza, że to Ty jesteś mocna. To Ty wyrosłaś, zmieniłaś się.
Nabrałaś zasobów.

A miejsce, ludzie wokół… nie

Więc musisz odejść…

Uciekaj stąd!”

Z pamiętnika
AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska 💓

Fragment ” Zanim mnie zabraknie” Sylwia Niemowna-Baginska.




Skomentuj

Wpisy na stronie

  • Relaksacja w TUS

    Relaksacja w TUS

    Chrrr… Umiejętności, których dzieci uczą się podczas zabawy: Radzenie sobie ze stresem i lękiem, stosowanie się do poleceń oraz umiejętności z zakresu małej i dużej…

  • Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu

    Zajęcia mindfulness dla uczniów ze spektrum autyzmu powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i preferencji. Poniżej znajduje się propozycja struktury sesji mindfulness, z uwzględnieniem…

  • Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Gil – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

    Arkusz pracy dla ucznia ASD: (autyzm) / Zespół Aspergera Cele: Poznajemy kształty i kolory ptaków. Czytanie ze zrozumieniem/aktywne słuchanie. Ćwiczenia językowe Rozwijanie umiejętności poznawczych. Kolorowanie. Uwaga, uważność. Wykonywanie…

  • Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja – przetrwanie i rozwój w obliczu trudności

    Rezyliencja to kluczowa cecha, umożliwiająca przetrwanie i rozwój w obliczu trudności oraz zmian. Badania wskazują, że osoby o wysokim poziomie rezyliencji radzą sobie lepiej w…