Reklamy

autyzmwszkole.com

Wiedza zawarta w dwóch subskrypcjach: Dostęp Premium 10 zł i Subskrypcja miesięczna 6 zł oraz

eBooki i pakiety lekcyjne
Reklamy
Reklamy

Trwać!

W spektrum nie lubimy kończyć.

Lubimy być w czymś co lubimy. Przeciągamy to w czasie jak tylko da się.

Lubimy powtarzalność rzeczy, które lubimy. Czynności które sprawiają nam przyjemność.

Dlatego czujemy, że coś tracimy gdy coś się kończy.
Czujemy niepokój, strach.
Gdyż lubimy w czymś trwać.

Czasem nie lubimy czegoś zaczynać nawet jeśli jest to dla nas korzystne, miłe, przyjemne, rozwojowe.
Boimy się w to wejść gdyż nie potrafimy zaczynać i kończyć.

To funkcje wykonawcze pomieszane z unikaniem, zawieszaniem się w czasie.
To mieszanka wątpliwości, niepewności.
Prokrastynacji.

Odkładania przekładania i unikania.
Z emocjonalnego strachu.

W życiu musimy mieć ciągłość aby nie wypaść z naszej zdrowej rutyny, która pomaga nam kontrolować otoczenie.

Mamy sentyment do miejsc, do czynności, do przyjemności z przeszłości.
Lubimy ” stare” znane rzeczy.
Przywiązujemy się też do ludzi, miejsc
i sytuacji.

Chcemy tam być , chociaż już to przeszłość. I chcemy do tego wrócić.
Tak bardzo to przeżywamy wewnętrznie.
Gdyż to sprawia, że czujemy się pięknie.

Jak coś się kończy, boimy się, że to się już nigdy nie powtórzy.
Boimy się, że coś tracimy.
I cierpimy.

Bo chcemy trwać, być w tym stanie euforii, przyjemności.

Boimy się, że nigdy to do nas już nie wróci.

Dlatego lubimy powtarzalność, te same miejsca, te same rzeczy. Lubimy przedłużać im żywotność. Delektujemy się tym czasem. Przewijamy do tyłu.
I spowrotem.

I chcemy tej wieczności.

Dlatego potrzebujemy motywacji do pójścia do przodu.
I ludzi którzy nas zabiorą w nowe miejsca.
I nas poprowadzą 💓

AspieZaklinaczka
Sylwia Niemowna-Baginska 💓

Reklamy


Dodaj komentarz

Wpisy na stronie

  • Rozwój umiejętności komunikowania się – scenariusz zajęć

    Rozwój umiejętności komunikowania się – scenariusz zajęć

    Problematyka zajęć: Rozwój umiejętności komunikowania się Cele: utrwalenie znaczenia właściwej komunikacji w relacjach interpersonalnych, zwracanie większej uwagi na partnerów aktu komunikacyjnego, umiejętność wysłuchania do końca…

  • Kobiety „diagnostyczne betony „…

    Kobiety „diagnostyczne betony „…

    Kobiety „diagnostyczne betony „… zdarzają się całkiem często. Tak dziś opiszę zagadnienie przebiegu terapii, diagnostyki młodych i nie tylko młodych kobiet w spektrum. Jak są…

  • Terapia przez ruch dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Terapia przez ruch dla dzieci ze spektrum autyzmu

    Wstęp: Terapia przez ruch stanowi fascynujący obszar terapii dla dzieci ze spektrum autyzmu, wykorzystująca aktywność fizyczną jako skuteczne narzędzie wspierające rozwój fizyczny, emocjonalny i społeczny.…

  • Mikołajkowa Medytacja dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu

    Mikołajkowa Medytacja dla Uczniów ze Spektrum Autyzmu

    Witajcie, drodzy uczniowie! Dziś zapraszam was do magicznej chwili spokoju i ciepła, zainspirowanej duchem Mikołajek. Proszę was o usunięcie wszelkich myśli z głowy i skoncentrowanie…