Język wyuczony i echolalia, autyzm

U sześcioletniego, żywego, ciemnookiego Joshuy zdiagnozowano autyzm z dość dobrą umiejętnością zapamiętywania słów. Oprócz programu domowego i szkolnego, Joshua uczęszczał na zajęcia terapii mowy ze względu na trudności z artykulacją oraz na terapię zajęciową z powodu problemów z planowaniem motorycznym i problemów sensorycznych. Jego rodzice zauważyli, że częściej stawał się nerwowy i używał wyuczonego języka: … Czytaj dalej Język wyuczony i echolalia, autyzm

Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni

Niektórym uczniom bardzo trudno jest opanować zasady poprawnej pisowni, dlatego należy zapoznać ich ze sposobami, które mogą im to ułatwić. "Poniżej przedstawiamy jeden z nich - pomoże on w nauczeniu się słów, których zapamiętywanie jest kłopotliwe. Oto cztery czynności: Przyjrzenie się słowu – wymaga zaangażowania ucznia, który powinien przyjrzeć się słowu na tyle uważnie, aby … Czytaj dalej Spójrz, zakryj, zapisz, sprawdź – nauka pisowni