Arkusz pomocniczy do oceny funkcjonowania ucznia przez nauczyciela (wopfu)/przykład

ARKUSZ POMOCNICZY DO OCENY FUNKCJONOWANIA UCZNIA PRZEZ NAUCZYCIELA(zawartej w arkuszu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia) MOTORYKA DUŻAnie ma problemów z utrzymaniem równowagi ciałama problemy z utrzymaniem równowagi ciałama dobrą koordynacja ruchów kończynma słabą koordynację ruchów kończynogólną sprawnością fizyczną nie odbiega od poziomu rówieśnikówogólną sprawnością fizyczną odbiega od poziomu rówieśnikówwykazuje się sprawnością w grach zespołowychnie wykazuje... Czytaj dalej →

Arkusz wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia – podstawa IPET

Data opracowania:.................... ARKUSZ WIELOSPECJALISTYCZNEJ OCENY POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZNIA(podstawa opracowania dla ucznia indywidualnego programu edukacyjno - terapeutycznego)Imię i nazwisko ucznia: .................................................. Klasa: ........................................ Data urodzenia: ........................................ Wychowawca: .................................................. Orzeczenie: data wydania: ........................................numer : ........................................kto wydał : ........................................ I. Rozpoznanie ........................................................................................................................ II. Diagnozy Źródło informacjiAnaliza funkcjonowaniaOrzeczenie;opinia psychologiczno-pedagogicznaNauczycieleCZYNNIKI WEWNĘTRZNE(z uwzględnieniem przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu -... Czytaj dalej →

Stwórz darmową stronę albo bloga na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑