Sensoryczna symfonia (zmysł słuchu i wzroku) – zabawy SI, autyzm

Tej zabawy nauczyła mnie terapeutka zajęciowa Lois Hickman z Kolorado. Jedna osoba zaczyna potrząsać, klepać, pocierać albo uderzać coś, co wydaje dźwięki. Po chwili dołącza się druga osoba. Potem trzecia i czwarta, aż wreszcie wszyscy razem, niczym orkiestra, grają symfonię. Następnie jedna osoba za drugą, odkładają po kolei swoje instrumenty. W ciszy, która nastąpi, gdy … Czytaj dalej Sensoryczna symfonia (zmysł słuchu i wzroku) – zabawy SI, autyzm

Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach terapii logopedycznej

Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy realizowanych w ramach terapii logopedycznej zorganizowanej na terenie szkoły Rodzaje ćwiczeńPrzykłady ćwiczeńĆwiczenia słuchowe– Rozpoznawanie odgłosów zwierząt odtwarzanych z odtwarzacza CD, komputera itp.– Rozpoznawanie odgłosów pojazdów: samochodu, traktora, pociągu, motocykla, tramwaju, straży pożarnej, karetki, statku, roweru, wrotek/rolek, deskorolki itp.– Rozpoznawanie odgłosów: przelewania wody, rozdzierania papieru, dzwoniącego telefonu, … Czytaj dalej Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach terapii logopedycznej