Tej zabawy nauczyła mnie terapeutka zajęciowa Lois Hickman z Kolorado. Jedna osoba zaczyna potrząsać, klepać, pocierać albo uderzać coś, co wydaje dźwięki. Po chwili dołącza się druga osoba. Potem trzecia i czwarta, aż wreszcie wszyscy razem, niczym orkiestra, grają symfonię. Następnie jedna osoba za drugą, odkładają po kolei swoje instrumenty. W ciszy, która nastąpi, gdy … Czytaj dalej Sensoryczna symfonia (zmysł słuchu i wzroku) – zabawy SI, autyzm
Tag: #słuchowe
Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy realizowanych w ramach terapii logopedycznej zorganizowanej na terenie szkoły Rodzaje ćwiczeńPrzykłady ćwiczeńĆwiczenia słuchowe– Rozpoznawanie odgłosów zwierząt odtwarzanych z odtwarzacza CD, komputera itp.– Rozpoznawanie odgłosów pojazdów: samochodu, traktora, pociągu, motocykla, tramwaju, straży pożarnej, karetki, statku, roweru, wrotek/rolek, deskorolki itp.– Rozpoznawanie odgłosów: przelewania wody, rozdzierania papieru, dzwoniącego telefonu, … Czytaj dalej Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy w ramach terapii logopedycznej
Ta zabawa zachęci dziecko do poruszania częściami ciała w górę i w dół z unoszącym i opadającym dźwiękiem gwizdka Pomysł na zaadoptowanie tego ruchowego ćwiczenia na zabawę, w która można się bawić na siedząco, pochodzi od Pryce'a, pomysłowego i lubianego chłopca poruszającego się na wózku inwalidzkim, który uwielbia zajęcia muzyczne, rytmiczne i wymagające rymowania i, … Czytaj dalej Rozciąganie dźwiękami – zabawa
Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych Jak zidentyfikować osobę z problemami związanymi z bodźcami słuchowymi? T. Grandin zrobiła krótką charakterystykę:" Niekiedy robi wrażenie głuchej, nawet jeżeli próg natężenia dźwięków jest normalny lub prawie normalny. Nic nie słyszy, jeśli w tle występują jakieś dźwięki. Ma problem z wysłuchaniem spółgłosek bezdźwięcznych - łatwiej słyszy samogłoski. Zatyka uszy przy … Czytaj dalej Problemy z przetwarzaniem bodźców słuchowych wg Grandin
