Autyzm – obcinanie paznokci, higiena, sensoryka

Obcinanie paznokci i dbanie o ich wygląd Ponieważ koniuszki palców dłoni i stóp mają liczne zakończenia nerwowe, nic dziwnego, że wiele dzieci nie znosi, gdy obcina się im paznokcie. Oto kilka sprytnych sposobów, jak to robić: Podobnie jak w przypadku strzyżenia w obecności dzieci myślących konkretnie używaj takich słów jak: „przyciąć, skrócić, spiłować”, nie zaś … Czytaj dalej Autyzm – obcinanie paznokci, higiena, sensoryka

Sensorycznie trudne scenariusze szkolne

Scenariusze sytuacji trudnych sensorycznie, z którymi muszą borykać się na co dzień dzieci z autyzmem i zaburzeniami integracji sensorycznej w szkole opisuje w swojej książce Lindsey Biel Gabriella wychodzi do szkoły "Gabriella nie znosi porannego wstawania do szkoły. Mama próbuje ją budzić łagodnie i powoli, ale gdy namawianie córki do wstania trwa zbyt długo, w … Czytaj dalej Sensorycznie trudne scenariusze szkolne