Samostymulacje w klasie – spektrum autyzmu

Czynności samostymulujące w klasie Niektóre czynności samostymulujące, takie jak uderzanie rękami, kiwanie się i wiercenie, są objawem zaburzeń działania układu przedsionkowego. Próby eliminacji czynności samostymulujących: takie zachowania mają swoją funkcję, którą trzeba zdefiniować, a następnie zastąpić daną czynność innym, społecznie akceptowalnym działaniem. Włączanie zajęć ruchowych do planu dnia dziecka przy różnych okazjach może się okazać … Czytaj dalej Samostymulacje w klasie – spektrum autyzmu

Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka

W przypadku autystycznego dziecka - zachowującego się w sposób samostymulacyjny bodźce, których doznaje, są wskazówką - jak z nim pracować "W przypadku zachowań powtarzalnych lub perseweracji najistotniejsza jest przyjemność czerpana z danej czynności motorycznej. To co łączy albo co jest elementem wspólnym samostymulacji i perseweracji jest, fakt, że czynność motoryczna, taka jak ustawianie zabawek w … Czytaj dalej Wykorzystajmy zachowania powtarzalne (perseweracje) dziecka