Talent poznawczy w zespole Aspergera

Niektóre dzieci i dorośli z zespołem Aspergera wykazują zdolności poznawcze znacznie powyżej średniej (IQ 130 i więcej) i niekiedy są określani jako uzdolnieni lub utalentowani (Lovecky, 2004). Plusy i minusy Talent poznawczy oznacza dla dziecka zarówno korzyści, jak i niedogodności. Do korzyści można zaliczyć większą zdolność do intelektualnego analizowania i uczenia się wskazówek oraz reguł … Czytaj dalej Talent poznawczy w zespole Aspergera

Mocne i słabe strony ucznia – IPET

IPET i WOPFU dla dziecka z autyzmem, przykład8 najczęstszych błędów przy tworzeniu IPET – ówPrzykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysłyLUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmemPrzykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPETIndywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla przedszkolakaIPET dla ucznia z zespołem Aspergera na II etap edukacyjny Zasadnicze informacje o uczniu  wynikające z poziomu funkcjonowania zawierające się w … Czytaj dalej Mocne i słabe strony ucznia – IPET