#logopedia – Strona 2. – autyzmwszkole.com

Zaczarowany ogród – zabawy dmuchane – ASD / SPD

Dmuchanie to odpowiednia forma pracy nad problemami oddechowymi i oralno-motorycznymi, które często występują w SPD/ASD i pokrewnych zaburzeniach. Specjalistka ruchu Adrienne B. Hausman, która prowadzi warsztaty „Magic Art” dla dzieci i dorosłych, nadesłała tę zabawę z dmuchanymi pisakami, opisując ją jako twórcze, satysfakcjonujące i korzystne doświadczenie. Zakres wieku rozwojowego: 4+ Potrzebne przedmioty Papier i ołówekPisaki dmuchaneOpcjonalnie: … Czytaj dalej Zaczarowany ogród – zabawy dmuchane – ASD / SPD

#logopedia, Logopedia, autyzm, konspekty

Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu

Scenariusze zajęć logopedycznych

Konspekt zajęć logopedycznych dla uczniów z zaburzeniami mowy

#autyzm, #logopedia

Terapia logopedyczna dziecka z autyzmem i z zespołem Aspergera

#logopedia, Logopedia, autyzm, konspekty, Ćwiczenia wspomagające narządy artykulacyjne - logopedia

Ćwiczenia wspomagające narządy artykulacyjne – logopedia

Ćwiczenia wspomagające narządy artykulacyjne - logopedia

#logopedia, Logopedia, autyzm, konspekty

Logopedia, autyzm, konspekty

Dynio, dynio - stroimy miny - naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja

Dynio, dynio – stroimy miny – naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja

Strojenie głupich min to świetna zabawa, która wzmacnia artykulację mowy. Wielkie dzięki dla Joanne Hanson za dodanie swoich pomysłów do tej wspaniałej gry. Zakres wieku rozwojowego: 3-7 Potrzebne przedmioty Kilka małych dyń i markery lub pożywne ciasteczka i lukier do ich ozdobieniaDuże lustro Przygotowanie Markerami na dyniach lub lukrem na ciasteczkach narysuj różne miny, na … Czytaj dalej Dynio, dynio – stroimy miny – naśladujemy emocje, autyzm, artykulacja