Autystyczny uczeń – rozmowa, rewalidacja

Dzień dobry, do widzenia i to, co pomiędzy Jeśli uczeń dobrze radzi sobie z rozmową, łatwiej mu będzie nawiązywać i podtrzymywać przyjaźnie. „Rozmowa nierzadko sprawia trudność osobom autystycznym, co wynika z problemów z zapamiętywaniem wszystkich reguł społecznych. Uczniowie z ASD potrzebują więc narzędzi, które pomogą im w rozpoczynaniu i kończeniu rozmowy, a także określonych sposobów … Czytaj dalej Autystyczny uczeń – rozmowa, rewalidacja