Zespół Aspergera – Kształtowanie umiejętności zadawania pytań, TUS

Plan spotkania w ramach zajęć rewalidacyjnych - elementy treningu umiejętności społecznych dla ucznia z Zespołem Aspergera Temat: Kształtowanie umiejętności zadawania pytań 1. Wprowadzając ucznia w temat zadawania pytań posiłkujemy się skryptem, obrazującym elementy tego procesu. Każdy z elementów można opatrzyć ilustracją, aby umożliwić dziecku łatwiejsze ich zapamiętanie. ZADAWANIE PYTAŃO CO PYTAĆ?KOGO PYTAĆ?KIEDY PYTAĆ?GDZIE PYTAĆ?PAMIĘTAJ O … Czytaj dalej Zespół Aspergera – Kształtowanie umiejętności zadawania pytań, TUS

Autyzm – interakcje społeczne w klasie

To tak, jakby uczeń stał za szybą i obserwował interakcję innych osób. Wyglądają jak on, ale nie potrafi się do nich przebić. Ciągle mu nie wychodzi. Wiele młodych autystycznych osób powiedziałoby, że nawiązanie relacji społecznych i rozumienie zawiłości kontaktów międzyludzkich to jeden z najtrudniejszych aspektów ASD. Czasami radzą sobie oni bardzo dobrze, ucząc się o … Czytaj dalej Autyzm – interakcje społeczne w klasie