Autyzm – przyczyny, diagnoza i objawy
I. Przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu Mimo coraz liczniejszych badań na temat autyzmu i pokrewnych mu zaburzeń do dziś nie postawiono głównej przyczyny jego występowania. Uznaje się, że ASD należy […]
Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z zespołem Aspergera w klasie – opis
Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z Zespołem Aspergera (ZA) w młodszym wieku szkolnym w zespole klasowym – Studium przypadku Funkcjonowanieemocjonalno – społecznedzieckaz Zespołem Aspergera (ZA)w młodszym wieku szkolnymw zespole klasowym […]
Mutyzm – oddziaływania terapeutyczne
Mutyzm jest definiowany jako brak lub ograniczenie mówienia (ekspresji oralnej) przy zachowaniu rozumienia mowy i możliwości porozumiewania się za pomocą pisma. Obserwowany jest różny stopień przejawów mutyzmu: dziecko może nie […]
LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem
Arkusz obserwacji dziecka z autyzmem LUM Diagnoza funkcjonalna – Lista Umiejętności Ucznia (LUM) Funkcjonalne podejście w diagnozie psychologiczno-pedagogicznej zakłada skupienie uwagi diagnosty na próbie wyjaśnienia mechanizmów stanowiących podłoże trudności regulacyjnych […]
Objawy autyzmu – małe dziecko
Zachowania wskazujące, że małe dziecko może mieć objawy autyzmu U większości dzieci autystycznych objawy widoczne są już w pierwszym roku życia. W typowym autyzmie niepokojące symptomy pojawiają się do 36 […]
Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – zmysły
Przykładowy okresowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca na poziomie zmysłowym. Pierwszy czasookres Sfera oddziaływań terapeutycznych Działania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń) Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela terapeuty) 1 2 3 1. Sfera […]
Uczeń z zespołem Aspergera – przykładowe sprawozdanie nauczyciela wspomagającego
Sprawozdanie – nauczyciel wspomagający SPRAWOZDANIE– imię i nazwiskonauczyciel wspomagający w klasie IV SP W I semestrze roku szkolnego 2018/2019 wspomagałam na zajęciach uczniów klasy IV; 1. Imię i nazwisko ucznia […]
Przykład Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego IPET
Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny na rok szkolny… Dane osobowe ucznia Imię (imiona) i nazwisko: Data urodzenia: Adres zamieszkania: Nazwa przedszkola lub szkoły: Klasa, grupa lub oddział: Informacje wynikające z wielospecjalistycznej, funkcjonalnej […]
Charakterystyka uczniów szczególnie uzdolnionych
Profesor Joan Freeman stwierdziła, że istnieje około 100 definicji zdolności. Odnoszą się one do ponadprzeciętnego rozwoju dziecka w takich sferach jak inteligencja i kreatywność, ale najczęściej do wysokich ocen z […]
Ocena efektywności pomocy pedagogicznej po roku pracy z dzieckiem
Przykładowa ocena efektywności udzielanej pomocy pedagogicznej po roku pracy z dzieckiem Opis przypadku – praca na poziomie poznawczym z elementami poziomu zmysłowego 1 września 2018 r. chłopiec w wieku trzech […]
Spektrum autyzmu – Ocena funkcjonalna do planu wspierania zachowania – Przypadek Joeya
Joey Joey to dziesięcioletni chłopiec z ASD i ID (inne niepełnosprawności rozwojowe/intelektualne). Chodzi do czwartej klasy dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Niedawno zaczęły się u niego pojawiać bardziej niebezpieczne zachowania, […]
Objawy depresji
Depresji nie da się określić ani mianem choroby psychicznej, ani somatycznej; choruje cały organizm, choruje cały człowiek. Możemy próbować same objawy depresji dzielić na psychiczne i somatyczne, pamiętając, że ten […]
Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Ocena efektywności udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej to dokument obowiązkowy w toku pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Zespół nauczycieli i specjalistów pracujących z dzieckiem, co najmniej dwa razy w roku […]
Ocena opisowa
Ocena opisowa pieczęć szkoły Załącznik nr SEMESTRALNA OCENA OPISOWAINFORMUJĄCA O ROZWOJU I UMIEJĘTNOŚCIACHUCZNIA KLASY Iw roku szkolnym: 2004/2005semestr I imię i nazwiskodata i miejsce urodzenia Religia: …………………Język angielski: …………………Język rosyjski: …………………Informatyka: ……………….. […]
Arkusz oceny opisowej ucznia
Załącznik nr 1 ARKUSZ OCENY OPISOWEJ UCZNIA klasa pierwsza I semestr Imię i nazwisko ucznia: ……………………………… klasa……rok szkolny…………………. A. ROZWÓJ POZNAWCZY MÓWIENIE I SŁUCHANIE -obdarza uwagą dzieci i dorosłych, -słucha […]
Przykład oceny opisowej, I semestr
Przykłady oceny opisowej – klasa III, I semestr Wersja krótka, bez języka nowożytnego. Oceny opisowe i ocenianie w edukacji wczesnoszkolnej stanowią przedmiot komentarza w nowej podstawie programowej t.j. obowiązującej od […]
