Gra w kości i ruch – autyzm, ZA, SPD i pokrewne

Oto gra w kości, która może się spodobać dzieciom z SPD, autyzmem i zespołem Aspergera. Zaproponowała ją terapeutka zajęciowa Janet Wright Stafford. Potrzebne materiały Tektura, linijka, nożyczki, pisakiProste rysunki ćwiczeń angażujących dużą motorykę, na przykład pajacyków, pompek, przysiadów przewrotów, biegu, rozciągania itp. Przygotowanie Zrób z tektury dwie duże kości do gry (około 7,5 x 7,5 … Czytaj dalej Gra w kości i ruch – autyzm, ZA, SPD i pokrewne

Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka

Włączanie się do rozmowy Aby skutecznie dołączyć do rówieśników pozostających ze sobą w interakcji, dzieci muszą posiadać dobre umiejętności samokontroli oraz umiejętności społeczne. Angażowanie się w złożone zabawy z rówieśnikami, dogadywania się z nimi, wymaga używania umiejętności społecznych koniecznych do rozwiązywania konfliktów, współpracy i przedstawiania swoich pomysłów. Te umiejętności z kolei łączą się z akceptacją … Czytaj dalej Włączanie się do rozmowy – ściąga/kartka