My i nasze emocje propozycje zabaw i ćwiczeńuczących nazywania i wyrażania uczuć w sposób werbalny i poza werbalny,a także kształtowania w sobie empatii. 1. Zabawa muzyczna – swobodny taniec przy muzyce, na przerwę dzieci wymyślają miły ukłon do koleżanki lub kolegi.2. "Buźki" – próba nazywania przez dzieci, co może oznaczać emocja przedstawiona na każdej z … Czytaj dalej Nasze emocje – zabawy, inspiracje, zajęcia
Tag: #inspiracje
Andrzejkowe wróżby zabawy z wykorzystaniem muzyki i różnych rekwizytów Wiek dzieci: 4,5,6-letnie Cele ogólne: - poznanie ludowych zwyczajów i obrzędów związanych ze świętem andrzejkowym; - uwrażliwienie na piękno tradycji i jej podtrzymywanie; - pogłębianie wartości społecznych i pielęgnowanie uczuć intelektualnych, estetycznych, społecznych w kontaktach z rówieśnikami Cele szczegółowe (dziecko): - zna zwyczaje i tradycje andrzejkowe; … Czytaj dalej Andrzejkowe wróżby – scenariusz zabawy
źródło: freepik.com graphioriver.net simplefunforkids.com hobby.blogo.nl
źródło: nestofposies-blog.com fezenoloaminhafesta.com.br pixbay.com comofazemcasa.net ohmyfiesta.com manualdadesfaciles.es activies.websincloud.com thinohousewifemodern.com hugolescargot.com great-kids-birthday.parties.com blog.elo7.com.br
Popularna zabawa zamienia ubieranie się w grę z podziałem na role, która sprawia przyjemność wszystkim zaangażowanym. Nie trzeba dodawać, że to ty jesteś sprzedawcą, a dziecko klientem. Zmieniaj lub upiększaj dialogi zgodnie z własnymi potrzebami. Ty: - Dzień dobry pani. Czy szuka pani ubrania? Dziecko: - Tak. Ty: - A więc trafiła pani we właściwe … Czytaj dalej Ubieranie się – zabawa w Butik
Spadające małpki Rekwizyty: Gra Spadające małpki Sposób zabawy: W grze bierze udział od dwóch do czterech graczy. Każdy na zmianę wyciąga po jednej gałązce z drzewa w taki sposób, żeby małpki nie spadały na dół. Dorosły nadzoruje cały proces gry i instruuje gdy coś idzie nie tak.Gdy jakaś małpka spadnie, gracz kładzie ją obok siebie. … Czytaj dalej Spadające małpki – gry dostosowane do potrzeb dzieci ze spektrum autyzmu
Dzięki odrobinie kreatywności zwyczajna tkanina może zapewnić autystycznemu dziecku godziny rozrywki. Spadochron Możecie naprawdę dobrze się bawić, zmieniając duży kawałek materiału (na przykład prześcieradło) w niby-spadachron. Okazję do rozmowy stworzysz na przykład w ten sposób: poproś dwie osoby o przytrzymanie materiału z dwóch stron i zachęć dziecko, by zdecydowało, czy chce przebiec pod nim, czy … Czytaj dalej Zabawy sensoryczne motywujące do komunikacji dzieci z autyzmem
Buszowanie po kuchni to niezwykły czas dla dziecka pisze w swojej książce Marta Wiśniewska. Trudno się z tym nie zgodzić. Kuchnia to prawdziwa skarbnica doznań sensorycznych - zapachy, smaki, dźwięki oraz rozmaite "przyrządy"zachęcają do przygody, która jest zarazem terapią dla dzieci z problemami sensorycznymi. Oto kilka pomysłów jak wykorzystać kuchnię do celów terapeutycznych: kasza, ryż, … Czytaj dalej Autyzm – wykorzystaj kuchnię do stymulacji sensorycznej
Przedstawione zabawy mogą sprawić, że niejadek zacznie jeść różnorodne posiłki. Opisane gry świetnie nadają się do rozszerzenia jadłospisu dziecka. Maluchy z zaburzeniami integracji sensorycznej często mają bardzo ograniczony jadłospis, co może być związane z nadwrażliwością sensoryczną. Jednakże już po przepracowaniu tej nadwrażliwości dziecko często wykazuje te same skłonności, ponieważ nawyki żywieniowe zdążyły się już u … Czytaj dalej Jedzenie w takim samym kolorze – autyzm
Co może zrobić nauczyciel? Świadomość „Musimy zdawać sobie sprawę z tego, jak ważne jest wspieranie dzieci i młodzieży w rozwijaniu takich postaw i zachowań. Ta świadomość pomoże nam w obserwacji i podejmowaniu odpowiednich kroków. Ćwiczenia Do wspierania rozwoju emocjonalnego uczniów warto wykorzystywać godziny wychowawcze. To dobra okazja do rozmów o trudnych emocjach, o sytuacjach i … Czytaj dalej Empatia w szkole – co może zrobić nauczyciel
