Poznajmy się i zintegrujmy – umiejętności społeczne, scenariusz

Poznajmy się i zintegrujmy Cele: Uczniowie: poznają siebieintegrują się z grupązwiększają poczucie bezpieczeństwa Metody i formy pracy: burza mózgówpraca w grupachdyskusje Środki dydaktyczne: koperty A4czasopismanożyczkiflamastryflipchartpapier do flipchartu Czas: 45 minut Przebieg lekcji Lp.Etapy lekcjiCzas1.Ćwiczenie 1.„Łańcuszek imion” – nauczyciel proponuje ćwiczenie, które ma na celu lepsze zapamiętanie imion. Pierwsza osoba podaje swoje imię. Następna powtarza imię … Czytaj dalej Poznajmy się i zintegrujmy – umiejętności społeczne, scenariusz

Zabawa w kolorowanki z numerami – redukcja lęku związanego z perfekcjonizmem w ASD

Dziecko ze spektrum autyzmu bardzo często ma problemy z pisaniem tak samo jak z wykonywaniem różnych gestów. Pisze wolno i nieporadnie. Wdać, że ta czynność jest dla niego bardzo męcząca. Bardzo wiele czasu poświęciliśmy na ćwiczenia związane z pisaniem/kaligrafowaniem a i tak, tempo pracy było zbyt wolne. Dlaczego tak się dzieje? Asperger bywa perfekcjonistą, co … Czytaj dalej Zabawa w kolorowanki z numerami – redukcja lęku związanego z perfekcjonizmem w ASD