Plan działań wspierających dla ucznia z zaburzeniami rozwoju mowy - ASD i zaburzenia pokrewne
Tag: #głoskaŻ
Ćwiczymy głoskę Ż - Żmija z tatuażem
Utrwalanie artykulacji ż/rz - Jeże i róże
autyzm objawy rewalidacja umiejętności społeczne scenariusze Asperger emocje komunikacja motoryka spektrum niepełnosprawność intelektualna logopedia scenariusze szkoła masowa
autyzmwszkole.com 
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.