System koleżeński – autyzm

W czasie spędzonym ze swoim rówieśnikiem-mentorem uczeń z ASD dowiedział się więcej na temat interakcji społecznych, niż ja mogłabym go kiedykolwiek nauczyć. Uczniowie z autyzmem często chcą zintegrować się z grupą i nawiązać przyjaźnie. „W większości przypadków uczenie ich umiejętności społecznych nie wystarcza, ponieważ muszą te umiejętności zastosować w praktyce. Spędzanie czasu z koleżanką lub … Czytaj dalej System koleżeński – autyzm