Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym – ASD, cz. 2

Percepcja wzrokowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym Układanie obrazków z pociętych części (zgodnie z zasadą stopniowania trudności: na wzorze, według wzoru, bez wzoru).Układanie prostych obrazków pociętych na dwie, trzy, cztery części.Układanie całego obrazka z jego części według wzoru (cztery, sześć, osiem i więcej części).Układanie obrazków według instrukcji słownej poprzedzone … Czytaj dalej Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale obrazkowym – ASD, cz. 2

Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET

Program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu realizowany w ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zorganizowanych na terenie szkoły, opracowany pod kątem specyficznych potrzeb ucznia wynikających z badań, obserwacji i zaleceń terapeutycznych PERCEPCJA WZROKOWA Cele terapeutyczne: usprawnianie zaburzonej percepcji wzrokowej, kompensowanie, korygowanie deficytów w tym zakresie;kształcenie umiejętności różnicowania cech przedmiotów, figur, symboli ze względu … Czytaj dalej Percepcja wzrokowa – kompensacja/IPET

Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET

Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę wzrokową dla II etapu nauczania dzieci z trudnościami edukacyjnymi: autyzmipokrewne#dysleksja#niep.intelekt#trud.edu#IPET#rewalidacja rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach pokazywanych w dowolnym czasie, w krótkich ekspozycjach;dobieranie części do obrazka;dobieranie jednakowych par;segregowanie obrazków w grupy tematyczne;układanie obrazków po lewej i po prawej stronie dziecka;składanie całości obrazka z jego części według wzoru;układanie części obrazka z części bez … Czytaj dalej Zestaw ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej IPET