Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć

Naśladowanie niewerbalne Cele: Dziecko uczy się naśladowania zachowań innych osób.Naśladowanie staje się podstawą do nauki innych istotnych umiejętności (np. werbalizacji, zabawy, umiejętności społecznych., autoobsługi, itd.).Naśladowanie jest podstawą modelowania, które jest bardzo ważnym rodzajem podpowiedzi.Naśladowanie pomaga wytworzyć więź między uczniem i nauczycielem (tj. bycie takim, jak nauczyciel jest powodem do dumy i motywuje do nauki).Naśladowanie wykształca … Czytaj dalej Naśladowanie niewerbalne, autyzm – scenariusz zajęć