Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń

Behawioryści podkreślają, że aby praca na zajęciach z autystycznymi uczniami była produktywna powinniśmy zaczynać od zadań, które są przyjemne i bardzo przez ucznia lubiane Polecenie może na przykład dotyczyć układania ulubionych puzzli czy pobawienia się ulubioną zabawką lub nawet autostymulacji. Ponieważ, wydawanie takich instrukcji zaowocuje współpracą, która to z kolei stworzy okazję do pochwały i … Czytaj dalej Lista wskazówek, by uczeń stosował się do poleceń