Charakterystyka uczniów szczególnie uzdolnionych

Profesor Joan Freeman stwierdziła, że istnieje około 100 definicji zdolności. Odnoszą się one do ponadprzeciętnego rozwoju dziecka w takich sferach jak inteligencja i kreatywność, ale najczęściej do wysokich ocen z przedmiotów szkolnych. Wśród koncepcji wybitnych zdolności można wyróżnić: koncepcje psychometryczne, koncepcje cech, koncepcje kładące nacisk na potrzeby i uwarunkowania społeczne, koncepcje nawiązujące głównie do aspektów … Czytaj dalej Charakterystyka uczniów szczególnie uzdolnionych