#diagnoza – autyzmwszkole.com

Porozumiewanie się rysunkiem w spektrum autyzmu - diagnoza i historia Jose oczami Sacksa

Autyzm - diagnoza, Czym jest Zespół Aspergera - cechy, diagnoza

Zbyt pochopne diagnozowanie autyzmu i zespołu Aspergera

Jedną z najczęstszych błędnych diagnoz jest wyciąganie wniosku, że dziecko, które ujawnia pewne mocne strony w obrębie kluczowych kompetencji (potrafi budować relacje, odwzajemnia sygnały społeczne i emocjonalne oraz umie myśleć kreatywnie i abstrakcyjnie) mimo to zalicza się do "spektrum" (ma ASD), ponieważ występują u niego pewne objawy obserwowane również przy ASD. Może to być dziecko, … Czytaj dalej Zbyt pochopne diagnozowanie autyzmu i zespołu Aspergera

Ocena rozumienia i wyrażania emocji, Wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia

Ocena rozumienia i wyrażania emocji oraz występowanie maskarady w spektrum autyzmu

Pierwszym etapem diagnozy wyrażania emocji jest ocena dojrzałości ekspresji emocjonalnej dziecka lub dorosłego, zasobu słów służących wyrażaniu i opisywaniu uczuć oraz umiejętności regulowania lub kontrolowania emocji i stresu. Zauważyłem, że rozwój emocjonalny dzieci z zespołem Aspergera zazwyczaj jest co najmniej o trzy lata opóźniony w stosunku do ich rówieśników, co potwierdzają niektóre badania (Rieffe, Terwogt … Czytaj dalej Ocena rozumienia i wyrażania emocji oraz występowanie maskarady w spektrum autyzmu

Diagnoza 5-latka, Diagnoza 6-latka, Diagnoza gotowości szkolnej, Diagnoza przedszkolna

Diagnoza przedszkolna, diagnoza 5, 6 latka, diagnoza gotowości szkolnej, karta, arkusz diagnozy…

Diagnoza przedszkolna, diagnoza 5, 6 latka, diagnoza gotowości szkolnej, karta, arkusz diagnozy...

#objawy, Autyzm - przyczyny, diagnoza i objawy, Objawy

Autyzm – przyczyny, diagnoza i objawy

I. Przyczyny zaburzeń ze spektrum autyzmu Mimo coraz liczniejszych badań na temat autyzmu i pokrewnych mu zaburzeń do dziś nie postawiono głównej przyczyny jego występowania. Uznaje się, że ASD należy do zaburzeń neurorozwojowych o skomplikowanym, wieloczynnikowym zespole przyczyn. Posiadając dotychczasową wiedzę na temat etiologii zaburzeń ze spektrum autyzmu, możemy podzielić je na trzy grupy przyczyn. … Czytaj dalej Autyzm – przyczyny, diagnoza i objawy

#mutyzm, Mutyzm - oddziaływania terapeutyczne

Mutyzm – oddziaływania terapeutyczne

Mutyzm jest definiowany jako brak lub ograniczenie mówienia (ekspresji oralnej) przy zachowaniu rozumienia mowy i możliwości porozumiewania się za pomocą pisma. Obserwowany jest różny stopień przejawów mutyzmu: dziecko może nie mówić w ogóle lub też rozmawia tylko z pewnymi ludźmi i w pewnych sytuacjach, w innych natomiast nie rozmawia. Te ostatnie przejawy określa się jako … Czytaj dalej Mutyzm – oddziaływania terapeutyczne

#arkusz, LUM - arkusz obserwacji dziecka z autyzmem

LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem

Arkusz obserwacji dziecka z autyzmem LUM Diagnoza funkcjonalna – Lista Umiejętności Ucznia (LUM) Funkcjonalne podejście w diagnozie psychologiczno-pedagogicznej zakłada skupienie uwagi diagnosty na próbie wyjaśnienia mechanizmów stanowiących podłoże trudności regulacyjnych obserwowanych u danego ucznia oraz na określeniu możliwości usunięcia tychże trudności (Sęk, 2007). W kontekście całokształtu czynności diagnozujących ujętych w ramy podstawowe procedur wewnętrznych próba … Czytaj dalej LUM – arkusz obserwacji dziecka z autyzmem

#objawy, Objawy autyzmu - małe dziecko

Objawy autyzmu – małe dziecko

Zachowania wskazujące, że małe dziecko może mieć objawy autyzmu U większości dzieci autystycznych objawy widoczne są już w pierwszym roku życia. W typowym autyzmie niepokojące symptomy pojawiają się do 36 miesiąca życia. Czasami zdarza się, że rodzice, zaniepokojeni rozwojem dziecka wcześniej, obserwują np.: • brak rozwoju mowy, • brak reakcji na swoje imię. Bywa wówczas, … Czytaj dalej Objawy autyzmu – małe dziecko