UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE EMOCJE INTEGRACJA SENSORYCZNA SI KOMUNIKACJA IPET REWALIDACJA MOTORYKA ZESPÓŁ ASPERGERA ASD NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA MAŁE DZIECKO PERCEPCJA ZABAWA ZDROWIE
Zespół Aspergera wiąże się z wieloma trudnościami w szkole ale bywa i tak, że jest dla nauczycieli niewidoczny. Wszystko zależy od stopnia nasilenia zaburzeń komunikacyjnych i sensorycznych u ucznia. Zaburzenia komunikacyjne nieumiejętność komunikowania się w sposób niewerbalny: językiem ciała tonem głosu i gestem przy braku opóźnienia w rozwoju mowy, a czasem wyjątkowo dobrym jej rozwoju;widoczne... Czytaj dalej →
Już samo skakanie na trampolinie zapewnia dziecku stymulację proprioceptywną. Aby misie spadły z trampoliny, dziecko musi zmienić ruch i zaplanować strategię skakania. Potrzebne materiały Minitrampolina.Pojemnik małych gumowych kolorowych misiów i kilka małych pluszowych zwierzątek. Sposób zabawy (poziom pierwszy): Ustaw na trampolinie kilka misiów tego samego koloru.Niech dziecko założy buty.Potem weź je za ręce i powiedz:... Czytaj dalej →
Ćwiczenie rysunku wymaga zaangażowania wzroku i cierpliwości, ale jest to doskonały sposób pracy nad koncentracją uwagi i zauważeniem detali. Wypróbuj poniższe ćwiczenia: Autoportret Usiądź przed lustrem razem z dzieckiem. Oboje chwyćcie flamastry. Starając się nie poruszać, narysujcie linie, które widzicie. Zacznijcie od kształtu głowy, potem linie twarzy - rysujcie bezpośrednio na lustrze. Portrety rodzinne Usiądźcie... Czytaj dalej →
Byłam niczym słownik. Wystarczyło, że raz zobaczyłam jakieś słowo na piśmie, a już jego pisownia utrwalała się we mnie i mogłam po nią sięgnąć w razie potrzeby. Tego talentu nie doceniano jednak w szkole. Nauczycielka myślała, że ściągam, gdy pisałam całe dyktanda bez jednego błędu. Rozmawiała ze mną na ten temat wyrozumiałym, mazistym głosem. Musisz... Czytaj dalej →
"Pewnie już słyszałeś różne diagnozy i chciałbyś się dowiedzieć, która jest właściwa. Może ci się także wydawać, że diagnoza, którą postawiono w przypadku twojego dziecka, wyolbrzymia lub minimalizuje jego problem. Co powinieneś zrobić? Kiedy rodzice nie są pewni diagnozy i zależy im na tym, by była ona zgodna z tym, jak dobrze znają swoje dziecko... Czytaj dalej →
Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.
sylwiaiwan