Stop i start – reagowanie, autyzm

Ta zabawa uczy nagłego zatrzymywania się i wznawiania ruchu. Umiejętność ta jest dziecku niezbędna do reagowania na polecenie: Stop! Cele: Kontrola motorycznaSłuchanie poleceńNaśladowanie innych osóbJednoczesne poruszanie się z innymi osobamiStymulacja przedsionkowa, słuchowa, wzrokowa i proprioceptywna. Materiały: opcjonalnie: znak stopu, zielony i czerwony materiał, dzwonek. Przygotowanie Dzieci i dorośli trzymają się za ręce, stojąc w jednej … Czytaj dalej Stop i start – reagowanie, autyzm

Zabawa w kolorowanki z numerami – redukcja lęku związanego z perfekcjonizmem w ASD

Dziecko ze spektrum autyzmu bardzo często ma problemy z pisaniem tak samo jak z wykonywaniem różnych gestów. Pisze wolno i nieporadnie. Wdać, że ta czynność jest dla niego bardzo męcząca. Bardzo wiele czasu poświęciliśmy na ćwiczenia związane z pisaniem/kaligrafowaniem a i tak, tempo pracy było zbyt wolne. Dlaczego tak się dzieje? Asperger bywa perfekcjonistą, co … Czytaj dalej Zabawa w kolorowanki z numerami – redukcja lęku związanego z perfekcjonizmem w ASD