Wynik wyszukiwania dla „stres”
-
Kompensacyjne uczenie się autystycznych dzieci – koszty poznawcze
Czytaj więcej: Kompensacyjne uczenie się autystycznych dzieci – koszty poznawczeKompensacyjne uczenie się autystycznych dzieci – koszty poznawcze
-
Dla nauczycieli
Czytaj więcej: Dla nauczycieliZakładki: Opisy, zagadnienia, wymagania, dostosowania, przykłady, diagnozy… związane z funkcjonowaniem ucznia ze spektrum autyzmu w szkole i poza szkołą:
-
Dlaczego czytanie zmienia mózg?
Czytaj więcej: Dlaczego czytanie zmienia mózg?Dlaczego czytanie zmienia mózg?
-
Złe metody terapii autyzmu
Czytaj więcej: Złe metody terapii autyzmuMimo, że metod i sposobów terapii nam przybywa jak grzybów po deszczu, gwarantując pracę niezliczonej liczbie terapeutów. Jakość tej „pomocy” zawsze budzi u mnie wątpliwości. Większość gabinetów posługuje się starymi metodami dodając do nich fantazyjne nazwy, na które nabierają się skołowani rodzice, zwłaszcza ci nowi, tuż po „diagnozie”. Łykają wszystko jak młode pelikany. Nie byłoby w…
-
Dlaczego natura leczy nasze dzieci
Czytaj więcej: Dlaczego natura leczy nasze dzieciDlaczego natura leczy nasze dzieci
-
Autyzm – autoagresja
Czytaj więcej: Autyzm – autoagresjaWedług S. Baron-Cohena najbardziej skuteczna pomoc przy autoagresji typu uderzanie głową, gryzienie się i uderzanie się, opiera się na starannej ocenie czynników wywołujących samouszkadzanie oraz podtrzymujących je czynników. Czy istnieje czynnik strachu? Czy można projektować emocje? Pakiet lekcji „Emocje” dla ucznia ze spektrum autyzmu – 7 zł (opłata jednorazowa, niezależna od subskrybcji) Zaskoczenie – arkusz pracy…
-
Kwestionariusz Życia Szkolnego – pomiar wykluczenia ucznia
Czytaj więcej: Kwestionariusz Życia Szkolnego – pomiar wykluczenia uczniaKwestionariusz Życia Szkolnego – pomiar wykluczenia ucznia
-
System diagnozy autyzmu według Światowej Organizacji Zdrowia – ICD-10
Czytaj więcej: System diagnozy autyzmu według Światowej Organizacji Zdrowia – ICD-10Dwa główne systemy diagnozowania autyzmu stosowane przez psychiatrów to Amerykański System Diagnostyczny – kryteria DSM-III-R (opisałam wcześniej) i System Klasyfikacji Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) zwany ICD-10 – Przyjęty z wcześniejszego projektu klasyfikacji zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowań: kryteria projektu do badań, Światowa Organizacja Zdrowia, Genewa. System ICD – 10 * Obecność nieprawidłowego/upośledzonego rozwoju przed ukończeniem 3…
-
Autyzm w szkole – Uwaga i pisanie
Czytaj więcej: Autyzm w szkole – Uwaga i pisanieAutyzm w szkole – Uwaga i pisanie
autyzmwszkole.com 
Musisz się zalogować aby dodać komentarz.