Wyodrębnianie własnej osoby w grupie – scenariusz

Wyodrębnianie własnej osoby w grupie Cele: różnicowanie płci na męską i żeńską; wyodrębnienie własnej osoby spośród grupy; zapoznanie z typowymi atrybutami danej płci (spodnie, korale); zapoznanie z zainteresowaniami typowymi dla danej płci. Dla: uczniów/młodzieży z autyzmem, zaburzeniami pokrewnymi a także uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Środki dydaktyczne: piktogramy (chłopiec, dziewczynka); obrazki (piłka, komputer, kosmetyki, lalka, czasopisma); … Czytaj dalej Wyodrębnianie własnej osoby w grupie – scenariusz