Percepcja motoryczna – kompensacja/ćwiczenia i zabawy

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ KOMPENSACYJNO-KORECYJNYCH DLA UCZNIÓW EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ PERCEPCJA MOTORYCZNA Cele operacyjne: Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej. Treści szczegółowe: Zabawy: "Czego brakuje?" - zgadywanie, która zabawka lub obrazek zostały schowane i opisywanie ich wyglądu; "Ciepło - zimno" - obserwowanie i nazywanie przedmiotów wskazanych przez nauczyciela w otoczeniu bliższym i dalszym; "Co się zmieniło?" - która zabawka zmieniła … Czytaj dalej Percepcja motoryczna – kompensacja/ćwiczenia i zabawy