Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu

Praca na poziomie poznawczym. Temat: Jesienne porządki w sadzie. Cele ogólne: Dziecko potrafi: wyodrębnić i nazwać owoce będące jesiennymi darami sadu (jabłka, śliwki, gruszki),grupować owoce według przynależności (pochodzenia jabłka – jabłoń, gruszki – grusze, śliwki – śliwa),przeliczać owoce w danej grupie i określać ich ilość na podstawie ostatniego liczebnika,prawidłowo i ze zrozumieniem stosować pojęcia dotyczące … Czytaj dalej Jesienne porządki w sadzie – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu