Jak być dobrym współrozmówcą?

Bardzo ważne jest, aby współrozmówca nigdy nie zadawał pytań ani nie wydawał dziecku poleceń, bo wówczas interakcja zamienia się w sesję nauki wyodrębnionych prób, ze wszystkimi jej minusami i ryzykiem uzależnienia dziecka od podpowiedzi W trakcie treningu wyodrębnionych prób nauczyciel udziela pochwały konkretnego zachowania ("Dobrze powiedziałeś: sok" czy "Super, że na mnie patrzysz"), co również... Czytaj dalej →

Reklamy

Blog na WordPress.com. Autor motywu: Anders Noren.

Up ↑