Jak być dobrym współrozmówcą?

Bardzo ważne jest, aby współrozmówca nigdy nie zadawał pytań ani nie wydawał dziecku poleceń, bo wówczas interakcja zamienia się w sesję nauki wyodrębnionych prób, ze wszystkimi jej minusami i ryzykiem uzależnienia dziecka od podpowiedzi W trakcie treningu wyodrębnionych prób nauczyciel udziela pochwały konkretnego zachowania ("Dobrze powiedziałeś: sok" czy "Super, że na mnie patrzysz"), co również … Czytaj dalej Jak być dobrym współrozmówcą?