🔹 Scenariusz zajęć socjoterapeutycznych: Moja tożsamość – nie jestem „gorszy”, jestem inny
Jak wspierać ucznia ze spektrum autyzmu w budowaniu tożsamości i siły psychicznej? Scenariusz zajęć z ćwiczeniami narracyjnymi, drzewem życia i afirmacjami, wspierający poczucie wartości w szkole.
Skopiuj i wklej ten adres na swoją witrynę WordPressa, aby osadzić element
Skopiuj i wklej ten kod na swoją witrynę, aby osadzić element